對于數(shù)列{an},定義{△an}為數(shù)列{an}的一等差數(shù)列,其中△an=an+1-an(n∈N*),
(1)若數(shù)列{an}通項公式an=
5
2
n2-
13
2
n(n∈N*)
,求{△an}的通項公式;
(2)若數(shù)列{an}的首項是1,且滿足△an-an=2n,①證明:數(shù)列{
an
2n
}
為等差數(shù)列;②求{an}的前n項和Sn
分析:(1)把依據(jù)數(shù)列的通項公式把an和an+1代入△an=an+1-an,進而求得{△an}的通項公式.
(2)①把△an=an+1-an代入△an-an=2n,等式兩邊同時除以2n+1,得
an+1
2n+1
-
an
2n
=
1
2
,進而證出數(shù)列{
an
2n
}
為等差數(shù)列.
②通過Sn-2Sn即錯位相減法,進而求得和Sn
解答:解(1)依題△an=an+1-an
an=[
5
2
(n+1)2-
13
2
(n+1)]-(
5
2
n2-
13
2
n)=5n-4
,
(2)i)由△an-an=2n,即an+1-an-an=2n,即an+1=2an+2n
an+1
2n+1
=
an
2n
+
1
2
,
an+1
2n+1
-
an
2n
=
1
2
a1=1,
a1
2
=
1
2

所以數(shù)列{
an
2n
}
是以
1
2
為首項,
1
2
為公差的等差數(shù)列.
ii)由i)得
an
2n
=
1
2
+
1
2
(n-1)=
n
2
,
an=
n
2
2n=n•2n-1
,
∴Sn=a1+a2+a3+an=1•20+2•21++n•2n-1,①
∴2Sn=1•21+2•22++n•2n
①-②得-Sn=1+2+22++2n-1-n•2n=
1-2n
1-2
-n•2n
,
∴Sn=n•2n-2n+1=(n-1)•2n+1.
點評:本題主要考查了等差數(shù)列的通項公式及求和公式的應(yīng)用.等差數(shù)列的公式多,繁雜,所以平時應(yīng)注意多積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+(a-3)x+a2-3a(a為常數(shù)).
(1)如果對任意x∈[1,2],f(x)>a2恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)設(shè)實數(shù)p,q,r滿足:p,q,r中的某一個數(shù)恰好等于a,且另兩個恰為方程f(x)=0的兩實根,判斷①p+q+r,②p2+q2+r2,③p3+q3+r3是否為定值?若是定值請求出:若不是定值,請把不是定值的表示為函數(shù)g(a),并求g(a)的最小值;
(3)對于(2)中的g(a),設(shè)H(a)=-
16
[g(a)-27]
,數(shù)列{an}滿足an+1=H(an)(n∈N*),且a1∈(0,1),試判斷an+1與an的大小,并證明之.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log3
3
x
1-x
,M(x1,y1),N(x2,y2)
是f(x)圖象上的兩點,橫坐標(biāo)為
1
2
的點P滿足2
OP
=
OM
+
ON
(O為坐標(biāo)原點).
(1)求證:y1+y2為定值;
(2)若Sn=f(
1
n
)+f(
2
n
)+…+f(
n-1
n
)
,其中n∈N*,n≥2令an=
1
6
,n=1
1
4(Sn+1)(Sn+1+1)
,n≥2
,其中n∈N*,Tn為數(shù)列{an}的前n項和,若Tn<m(Sn+1+1)對一切n∈N*都成立,試求m的取值范圍.
(3)對于給定的實數(shù)a(a>1)是否存在這樣的數(shù)列{an},使得f(an)=log3(
3
an+1)
,且a1=
1
a-1
?若存在,求出a滿足的條件;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:湖北模擬 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x2+(a-3)x+a2-3a(a為常數(shù)).
(1)如果對任意x∈[1,2],f(x)>a2恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)設(shè)實數(shù)p,q,r滿足:p,q,r中的某一個數(shù)恰好等于a,且另兩個恰為方程f(x)=0的兩實根,判斷①p+q+r,②p2+q2+r2,③p3+q3+r3是否為定值?若是定值請求出:若不是定值,請把不是定值的表示為函數(shù)g(a),并求g(a)的最小值;
(3)對于(2)中的g(a),設(shè)H(a)=-
1
6
[g(a)-27]
,數(shù)列{an}滿足an+1=H(an)(n∈N*),且a1∈(0,1),試判斷an+1與an的大小,并證明之.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年5月湖北省襄樊五中高考數(shù)學(xué)模擬試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x2+(a-3)x+a2-3a(a為常數(shù)).
(1)如果對任意x∈[1,2],f(x)>a2恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)設(shè)實數(shù)p,q,r滿足:p,q,r中的某一個數(shù)恰好等于a,且另兩個恰為方程f(x)=0的兩實根,判斷①p+q+r,②p2+q2+r2,③p3+q3+r3是否為定值?若是定值請求出:若不是定值,請把不是定值的表示為函數(shù)g(a),并求g(a)的最小值;
(3)對于(2)中的g(a),設(shè),數(shù)列{an}滿足an+1=H(an)(n∈N*),且a1∈(0,1),試判斷an+1與an的大小,并證明之.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年江蘇省揚州市寶應(yīng)縣曹甸高級中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x2+(a-3)x+a2-3a(a為常數(shù)).
(1)如果對任意x∈[1,2],f(x)>a2恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)設(shè)實數(shù)p,q,r滿足:p,q,r中的某一個數(shù)恰好等于a,且另兩個恰為方程f(x)=0的兩實根,判斷①p+q+r,②p2+q2+r2,③p3+q3+r3是否為定值?若是定值請求出:若不是定值,請把不是定值的表示為函數(shù)g(a),并求g(a)的最小值;
(3)對于(2)中的g(a),設(shè),數(shù)列{an}滿足an+1=H(an)(n∈N*),且a1∈(0,1),試判斷an+1與an的大小,并證明之.

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