已知函數(shù).
(Ⅰ) 若函數(shù)在處的切線方程為,求實數(shù)的值.
(Ⅱ)當時,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
(Ⅰ) ;
(Ⅱ) 。
【解析】
試題分析:(Ⅰ) 由得
(2分)
函數(shù)在處的切線方程為,
所以 ,解得 (5分)
(Ⅱ)當時,不等式恒成立,
所以,,而 (6分)
由(Ⅰ)知
令得或 (8分)
(1)當即時,恒成立,所以在上遞增,成立 (9分)
(2)當即時,由解得或
①當即時,在上遞增,在上遞減,
所以,解得;
②當即時,在上遞增,在上遞減,
在上遞增,
故,
解得; (12分)
(3)當即時,由解得或
①當即時,在上遞減,在上遞增,舍去;
②當即時,在上遞增,在上 遞減, 在上遞增,
所以,解得 (14分)
所以實數(shù)的取值范圍為 (15分)
考點:導數(shù)的幾何意義,利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,不等式恒成立問題。
點評:中檔題,利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值,是導數(shù)應用的基本問題,主要依據(jù)“在給定區(qū)間,導函數(shù)值非負,函數(shù)為增函數(shù);導函數(shù)值非正,函數(shù)為減函數(shù)”。確定函數(shù)的極值,遵循“求導數(shù),求駐點,研究單調(diào)性,求極值”。不等式恒成立問題,往往通過構(gòu)造函數(shù),研究函數(shù)的最值,使問題得到解決。
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
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π |
24 |
5π |
24 |
π |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
11π |
6 |
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2 |
3 |
π |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
xn+2 | xn-2 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
π |
2 |
A、f(x)=2sin(
| ||||
B、f(x)=2sin(
| ||||
C、f(x)=2sin(2x-
| ||||
D、f(x)=2sin(2x+
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