已知函數(shù)
(1)若是的極值點(diǎn),求的極大值;
(2)求的范圍,使得恒成立.
(1);(2).
解析試題分析:(1)利用,代入求出的值,然后將所求代入原函數(shù),求出的值,檢驗(yàn)函數(shù)的單調(diào)性,值兩側(cè)先增再減就是極大值點(diǎn);在代入求出極大值.
(2)要使得恒成立,即時(shí),恒成立,設(shè),則,然后討論的范圍,求函數(shù)的最小值,轉(zhuǎn)化為函數(shù).
試題解析:(1)
是的極值點(diǎn)解得 2分
當(dāng)時(shí),
當(dāng)變化時(shí),
的極大值為 6分(0,1) 1 (1,3) 3 + 0 - 0 + 遞增 極大值 遞減 極小值 遞增
(2)要使得恒成立,即時(shí),恒成立 -8分
設(shè),則
(。┊(dāng)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=lnx-mx(mR).
(1)若曲線y=f(x)過(guò)點(diǎn)P(1,-1),求曲線y=f(x)在點(diǎn)P處的切線方程;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,e]上的最大值;
(3)若函數(shù)f(x)有兩個(gè)不同的零點(diǎn)x1,x2,求證:x1x2>e2.
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已知函數(shù)()
(1)當(dāng)時(shí),求曲線在處的切線方程;
(2)若在區(qū)間上函數(shù)的圖象恒在直線下方,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(1).求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間及極值;
(2).若x1≠x2滿足f(x1)=f(x2),求證:x1+x2<0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
一個(gè)圓柱形圓木的底面半徑為1m,長(zhǎng)為10m,將此圓木沿軸所在的平面剖成兩個(gè)部分.現(xiàn)要把其中一個(gè)部分加工成直四棱柱木梁,長(zhǎng)度保持不變,底面為等腰梯形(如圖所示,其中O為圓心,在半圓上),設(shè),木梁的體積為V(單位:m3),表面積為S(單位:m2).
(1)求V關(guān)于θ的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求的值,使體積V最大;
(3)問(wèn)當(dāng)木梁的體積V最大時(shí),其表面積S是否也最大?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在邊長(zhǎng)為的正方形鐵皮的四切去相等的正方形,再把它的邊沿虛線折起,做成一個(gè)無(wú)蓋的方底箱子,箱底的邊長(zhǎng)是多少時(shí),箱子的容積最大?最大容積是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù),其中m,a均為實(shí)數(shù).
(1)求的極值;
(2)設(shè),若對(duì)任意的,恒成立,求的最小值;
(3)設(shè),若對(duì)任意給定的,在區(qū)間上總存在,使得 成立,求的取值范圍.
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