已知函數(shù)f(x)=
a
3
x3-
1
2
(a+1)x2+x-
1
3

(1)若函數(shù)f(x)的圖象在點(diǎn)(2,f(2))處的切線方程為9x-y+b=0,求實(shí)數(shù)a,b的值;
(2)若a≤0,求f(x)的單調(diào)減區(qū)間;
(3)對一切實(shí)數(shù)a∈(0,1),求f(x)的極小值的最大值.
分析:(1)求導(dǎo)函數(shù),利用函數(shù)f(x)的圖象在點(diǎn)(2,f(2))處的切線方程為9x-y+b=0,即可求實(shí)數(shù)a,b的值;
(2)分類討論,利用導(dǎo)數(shù)小于0,可得f(x)的單調(diào)減區(qū)間;
(3)求導(dǎo)數(shù),確定f(x)的極小值,對一切實(shí)數(shù)a∈(0,1),利用配方法,即可求f(x)的極小值的最大值.
解答:解:(1)f′(x)=ax2-(a+1)x+1(a∈R),…(1分)
由f′(2)=9,得a=5.,…(2分)
f(x)=
5
3
x3-3x2+x-
1
3

∴f(2)=3,
∴(2,3)在直線9x-y+b=0上,
∴b=-15.          …(4分)
(2)①若a=0,f(x)=-
1
2
x2+x-
1
3
=-
1
2
(x-1)2+
1
6

∴f(x)的單調(diào)減區(qū)間為(1,+∞).                     …(6分)
②若a<0,則f′(x)=ax2-(a+1)x+1=a(x-
1
a
)(x-1),x∈R

令f′(x)<0,得(x-
1
a
)(x-1)>0
.∴x<
1
a
,或x>1.    …(9分)
∴f(x)的單調(diào)減區(qū)間為(-∞,
1
a
)
,(1,+∞).             …(10分)
(3)f′(x)=a(x-1)(x-
1
a
)
,0<a<1,
列表:
x (-∞,1) 1 (1,
1
a
1
a
1
a
,+∞)
f′(x) + 0 - 0 +
f(x) 極大值 極小值
…(12分)
∴f(x) 的極小值為f(
1
a
)=
a
3
1
a3
-
1
2
(a+1)
1
a2
+
1
a
-
1
3

=-
1
6
1
a2
+
1
2
1
a
-
1
3
=-
1
6
(
1
a
-
3
2
)2+
1
24
.                 …(14分)
當(dāng)a=
2
3
時,函數(shù)f(x)的極小值f(
1
a
)取得最大值為
1
24
.   …(16分)
點(diǎn)評:本題考查導(dǎo)數(shù)知識的運(yùn)用,考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,考查函數(shù)得到單調(diào)性,考查函數(shù)的極值,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x+1

(1)求證:不論a為何實(shí)數(shù)f(x)總是為增函數(shù);
(2)確定a的值,使f(x)為奇函數(shù);
(3)當(dāng)f(x)為奇函數(shù)時,求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)圖象經(jīng)過點(diǎn)Q(8,6).
(1)求a的值,并在直線坐標(biāo)系中畫出函數(shù)f(x)的大致圖象;
(2)求函數(shù)f(t)-9的零點(diǎn);
(3)設(shè)q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函數(shù)q(t)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)為奇函數(shù),則a=( 。
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若直線x-y-1=0是曲線y=f(x)的切線,求實(shí)數(shù)a的值;
(III)設(shè)g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.(其中e為自然對數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定義域;
(2)若f(x)為奇函數(shù),求a的值;
(3)考察f(x)在定義域上單調(diào)性的情況,并證明你的結(jié)論.

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