已知圓C的圓心在坐標(biāo)原點(diǎn),且與直線相切
(1)求直線被圓C所截得的弦AB的長(zhǎng).
(2)過點(diǎn)G(1,3)作兩條與圓C相切的直線,切點(diǎn)分別為M,N求直線MN的方程
(3)若與直線l1垂直的直線l與圓C交于不同的兩點(diǎn)P,Q,若∠POQ為鈍角,求直線l縱截距的取值范圍.
(1);(2);(3),且
【解析】
試題分析:(1)先由點(diǎn)到直線距離公式求出原點(diǎn)到直線的距離即為圓C的半徑,再寫出圓C的方程;(2)先求出以G為圓心|GM|的方程,圓G的方程與圓C方程相減就是其公共弦MN所在的直線方程;(3)先根據(jù)直線的方程求出的斜率,由直線⊥,求出的斜率,設(shè)出的斜截式方程,將直線方程與圓C方程聯(lián)立,消去y化為關(guān)于x的方程,設(shè)出,根據(jù)韋達(dá)定理將,用直線在y軸上截距b表示,由判別式大于0得到關(guān)于b的不等式,將∠POQ為鈍角轉(zhuǎn)化為,利用數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算,再列出關(guān)于b的不等式,這兩個(gè)不等式聯(lián)立就解出b的取值范圍.
試題解析:(1)由題意得:圓心到直線的距離為圓的半徑,
,所以圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為: 2分
所以圓心到直線的距離 3分
4分
(2)因?yàn)辄c(diǎn),所以,
所以以點(diǎn)為圓心,線段長(zhǎng)為半徑的圓方程: (1)
又圓方程為: (2),由得直線方程: 8分
(3)設(shè)直線的方程為:聯(lián)立得:,
設(shè)直線與圓的交點(diǎn),
由,得, (3) 10分
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111721173524063929/SYS201411172117397564147572_DA/SYS201411172117397564147572_DA.037.png">為鈍角,所以,
即滿足,且與不是反向共線,
又,所以 (4)
由(3)(4)得,滿足,即, 12分
當(dāng)與反向共線時(shí),直線過原點(diǎn),此時(shí),不滿足題意,
故直線縱截距的取值范圍是,且 14分
考點(diǎn):點(diǎn)的直線的距離公司;圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;圓與圓的位置關(guān)系;直線與圓的位置關(guān)系;設(shè)而不求思想
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣東省順德市高一上學(xué)期第2段考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)的遞增區(qū)間是___________________ .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣東省高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于非零向量,下列命題中正確的是( ).
A.∥在上的投影為
B.或
C.⊥
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣東省清遠(yuǎn)市高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某單位有職工750人,其中青年職工350人,中年職工250人,老年職工150人,為了了解該單位職工的健康情況,用分層抽樣的方法從中抽取樣本,若樣本中的青年職工為7人,則樣本容量為 _________ 人.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣東省清遠(yuǎn)市高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了從甲乙兩人中選一人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,老師將二人最近6次數(shù)學(xué)測(cè)試的分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),甲乙兩人的平均成績(jī)分別是、,則下列說法正確的是( 。
A.>,乙比甲成績(jī)穩(wěn)定,應(yīng)選乙參加比賽
B.>,甲比乙成績(jī)穩(wěn)定,應(yīng)選甲參加比賽
C.<,甲比乙成績(jī)穩(wěn)定,應(yīng)選甲參加比賽
D.<,乙比甲成績(jī)穩(wěn)定,應(yīng)選乙參加比賽
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣東省深圳市南山區(qū)高一下學(xué)期期末統(tǒng)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)求函數(shù)的最小正周期及單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若將函數(shù)的圖像向右平移個(gè)單位,得到函數(shù)的圖像,求在區(qū)間上的最大值和最小值,并求出相應(yīng)的x的取值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣東省深圳市南山區(qū)高一下學(xué)期期末統(tǒng)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若,,則
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣東省高一下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
一個(gè)圓錐的母線長(zhǎng)為4,中截面面積為π,則圓錐的全面積為____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣東省梅州市高一上學(xué)期質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某中學(xué)為了解學(xué)生數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)情況,在3 000名學(xué)生中隨機(jī)抽取200名,并統(tǒng)計(jì)這200名學(xué)生的某次數(shù)學(xué)考試成績(jī),得到了樣本的頻率分布直方圖(如圖).根據(jù)頻率分布直方圖推測(cè)這3 000名學(xué)生在該次數(shù)學(xué)考試中成績(jī)小于60分的學(xué)生數(shù)是_________
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