“”是函數(shù) 在區(qū)間上為增函數(shù)的 ( )
A 充分不必要條件 B 必要不充分條件
C 充要條件 D 既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆遼寧省高一下學(xué)期4月小班化學(xué)習(xí)成果階段驗(yàn)收測試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖是函數(shù)在區(qū)間上的圖象.為了得到這個(gè)函數(shù)的圖象,只需將的圖象上所有的點(diǎn)
A.向左平移個(gè)單位長度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,縱坐標(biāo)不變
B.向左平移個(gè)單位長度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變
C.向左平移個(gè)單位長度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,縱坐標(biāo)不變
D.向左平移個(gè)單位長度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州六校高三第二次聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題
右圖是函數(shù)在區(qū)間上的圖象。為了得到這個(gè)函數(shù)的圖象,只要將的圖象上所有的點(diǎn) ( )
A.向左平移個(gè)單位長度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,縱坐標(biāo)不變
B.向左平移個(gè)單位長度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變
C.向左平移個(gè)單位長度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,縱坐標(biāo)不變
D.向左平移個(gè)單位長度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江西省高二下學(xué)期周練數(shù)學(xué)試卷 題型:填空題
“”是“函數(shù)在區(qū)間上為減函數(shù)”的_________條件(在“充分不必要”, “必要不充分”, “充要”, “既不充分不必要”中選填)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年福建省高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測2(理科)數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
下列結(jié)論:
①命題;命題則命題“”是假命題;
②命題“若”的逆否命題為:“若”;
③在線性回歸分析中,殘差的平方和越小,說明模型的擬合效果越好.
④是“函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù)”的充分不必要條件.
其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)為( )
A.4 B.3 C.2 D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆吉林省高一6月月考數(shù)學(xué) 題型:選擇題
左上圖是函數(shù)在區(qū)間上的圖象,為了得到
這個(gè)函數(shù)的圖象,只要將的圖象上所有的點(diǎn) ( )
A. 向左平移個(gè)單位長度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變
B .向左平移個(gè)單位長度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,縱坐標(biāo)不變
C. 向左平移個(gè)單位長度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變
D.向左平移個(gè)單位長度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,縱坐標(biāo)不變
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