從1到10這十個自然數(shù)中隨機取三個數(shù),則其中一個數(shù)是另兩數(shù)之和的概率是
 
考點:等可能事件的概率
專題:計算題,概率與統(tǒng)計
分析:所有的取法有
C
3
10
=120種,其中一個數(shù)是另兩個數(shù)之和的取法用力矩發(fā)求得共計20種,由此求得一個數(shù)是另兩個數(shù)之和的概率.
解答: 解:所有的取法有
C
3
10
=120種,其中一個數(shù)是另兩個數(shù)之和的取法有(1,2,3)、(1,3,4)、
(1,4,5)、(1,5,6)、(1,6,7)、(1,7,8)、(1,9,10)、(2,3,5)、(2,4,6)、(2,5,7)、(2,6,8)、(2,7,9)、(2,8,10)、(3,4,7)、(3,5,8)、
(3,6,9)、(3,7,10)、(4,5,9)、(4,6,10),共計20種,
故其中一個數(shù)是另兩個數(shù)之和的概率是
20
120
=
1
6
,
故答案為:
1
6
點評:本題考主要查古典概型問題,可以列舉出試驗發(fā)生包含的事件和滿足條件的事件,列舉法,是解決古典概型問題的一種重要的解題方法,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
f(x+1),  x≤2
3-x,  x>2
,則f(log35)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點A(x1,ax1),B(x2,ax2)是函數(shù)y=ax(a>1)的圖象上任意不同兩點,依據(jù)圖象可知,線段AB總是位于A、B兩點之間函數(shù)圖象的上方,因此有結(jié)論
ax1+ax2
2
a
x1+x2
2
成立.運用類比思想方法可知,若點A(x1,sinx1),B(x2,sinx2)是函數(shù)y=sinx(x∈(0,π))的圖象上任意不同兩點,則類似地有
 
成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

邊長為2的等邊三角形ABC中,若2
CD
=
DA
BE
=
EA
,則
BD
CE
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

集合A={x|y=2x-1},B={(x,y)|y=3x+1},則A∩B=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓x2+y2=r2在點(x0,y0)處的切線方程為x0x+y0y=r2,類似地,可以求得橢圓
x2
32
+
y2
8
=1在(4,2)處的切線方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

向量的數(shù)量積性質(zhì):
a
b
≤|
a
||
b
|可以用來解決某些最值問題,如:已知m2+n2=1,x2+y2=4,求mx+ny的最大值.只需令
a
=(m,n),
b
=(x,y),則|
a
|=1,|
b
|=2,mx+ny=
a
b
≤|
a
||
b
|=1×2=2.利用此方法解決下面問題:已知x,y∈R+,且x+y=4,則2
x
+
y
的最大值等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果函數(shù)f(x)=ax2-2x+3在區(qū)間(-∞,4]上是減少的,那么實數(shù)a的取值范圍是( 。
A、0<a<
1
4
B、0<a≤
1
4
C、0≤a≤
1
4
D、a≤
1
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于兩條平行直線和圓的位置關(guān)系定義如下:若兩直線中至少有一條與圓相切,則稱該位置關(guān)系為“平行相切”;若兩直線都與圓相離,則稱該位置關(guān)系為“平行相離”;否則稱為“平行相交”.已知直線l1:ax+3y+6=0,l2:2x+(a+1)y+6=0,和圓C:x2+y2+2x=b2-1(b>0)的位置關(guān)系是“平行相交”,則b的取值范圍為( 。
A、(
2
3
2
2
B、(0,
2
C、(0,
3
2
2
D、(
2
,
3
2
2
)∪(
3
2
2
,+∞)

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同步練習(xí)冊答案