如圖給出程序框圖，已知數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù)，
當(dāng)時(shí)，輸出的，則數(shù)列的通項(xiàng)
公式為                             （   ）
A．
B．
C．
D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題


圖

是某區(qū)參加今年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計(jì)圖，從左到右的各條形圖表示學(xué)生人數(shù)依次記為（如表示身高（單位：cm）在內(nèi)的人數(shù)。圖是統(tǒng)計(jì)圖中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個(gè)算法流程圖�，F(xiàn)統(tǒng)計(jì)身高在160~180cm（含160cm，不含180cm）的學(xué)生人數(shù)，那么在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是    

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有編號(hào)為1，2，…，1000的產(chǎn)品，現(xiàn)需從中抽取所有編號(hào)能被3整除的產(chǎn)品作為樣品進(jìn)行檢驗(yàn)，下面是四位同學(xué)設(shè)計(jì)的輸出樣品編號(hào)的程序框圖：

其中正確程序框圖的個(gè)數(shù)是
A．0（B．1C．2D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

閱讀左面的流程圖，若輸入a=6,b=1，則輸出的結(jié)果是         

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

左下程序框圖的程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是                .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

執(zhí)行下面的程序框圖，輸出的   ▲  ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖是求的值的程序框圖，則正整數(shù)    

第11題圖       

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某程序框圖如右圖所示，該程序運(yùn)行后輸出的的值是（  ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

對(duì)任意實(shí)數(shù)、，若的運(yùn)算原理如下圖所示，是函數(shù)的零點(diǎn)，是二次函數(shù)在上的最大值，則        。

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