函數(shù)數(shù)學(xué)公式與數(shù)學(xué)公式的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)為


  1. A.
    （-1，1）
  2. B.
    （-1，-1）
  3. C.
    （0，0）
  4. D.
    （1，1）
D
分析：直接聯(lián)立曲線的方程組，求出方程組的解，即可得到選項(xiàng)．
解答：聯(lián)立方程組，解得，
函數(shù)與的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)為（1，1）．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題是基礎(chǔ)題，考查曲線的交點(diǎn)的坐標(biāo)的求法，也可以利用冪函數(shù)的性質(zhì)解答本題，考查計(jì)算能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們知道：兩個(gè)互為反函數(shù)的函數(shù)y=2x與y=log2x的圖象關(guān)于直線y=x成軸對(duì)稱，利這一性質(zhì)，若x1和x2分別是2x+x+a=0和log2x+x+a=0的兩根，則x1+x2的值為直線y=x與直線y=-x-a的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)的2倍，即x1+x2=-a； 由函數(shù)y=x3與函數(shù)y=
3x
互為反函數(shù)，我們可以得出：若方程x3+x-3=0的根為x1，方程（x-3）3+x=0的根為x2，則x1+x2=
3
3
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

我們知道：兩個(gè)互為反函數(shù)的函數(shù)y=2x與y=log2x的圖象關(guān)于直線y=x成軸對(duì)稱，利這一性質(zhì)，若x1和x2分別是2x+x+a=0和log2x+x+a=0的兩根，則x1+x2的值為直線y=x與直線y=-x-a的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)的2倍，即x1+x2=-a； 由函數(shù)y=x3與函數(shù)數(shù)學(xué)公式互為反函數(shù)，我們可以得出：若方程x3+x-3=0的根為x1，方程（x-3）3+x=0的根為x2，則x1+x2=________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

我們知道：兩個(gè)互為反函數(shù)的函數(shù)y=2x與y=log2x的圖象關(guān)于直線y=x成軸對(duì)稱，利這一性質(zhì)，若x1和x2分別是2x+x+a=0和log2x+x+a=0的兩根，則x1+x2的值為直線y=x與直線y=-x-a的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)的2倍，即x1+x2=-a； 由函數(shù)y=x3與函數(shù)y=
3x
互為反函數(shù)，我們可以得出：若方程x3+x-3=0的根為x1，方程（x-3）3+x=0的根為x2，則x1+x2=______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年廣東省東莞中學(xué)高二（下）期末數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：填空題

我們知道：兩個(gè)互為反函數(shù)的函數(shù)y=2x與y=log2x的圖象關(guān)于直線y=x成軸對(duì)稱，利這一性質(zhì)，若x1和x2分別是2x+x+a=0和log2x+x+a=0的兩根，則x1+x2的值為直線y=x與直線y=-x-a的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)的2倍，即x1+x2=-a； 由函數(shù)y=x3與函數(shù)互為反函數(shù)，我們可以得出：若方程x3+x-3=0的根為x1，方程（x-3）3+x=0的根為x2，則x1+x2=    ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2009-2010學(xué)年浙江省寧波市慈溪中學(xué)高一（上）期中數(shù)學(xué)試卷（1-4班）（解析版） 題型：填空題

我們知道：兩個(gè)互為反函數(shù)的函數(shù)y=2x與y=log2x的圖象關(guān)于直線y=x成軸對(duì)稱，利這一性質(zhì)，若x1和x2分別是2x+x+a=0和log2x+x+a=0的兩根，則x1+x2的值為直線y=x與直線y=-x-a的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)的2倍，即x1+x2=-a； 由函數(shù)y=x3與函數(shù)互為反函數(shù)，我們可以得出：若方程x3+x-3=0的根為x1，方程（x-3）3+x=0的根為x2，則x1+x2=    ．

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