分析 據(jù)題意橫梁的強(qiáng)度同它的斷面高的平方與寬x的積成正比(強(qiáng)度系數(shù)為k,k>0)建立起強(qiáng)度函數(shù),求出函數(shù)的定義域,再利用求導(dǎo)的方法求出函數(shù)取到最大值時的橫斷面的值,即可得出結(jié)論.
解答 解:設(shè)直徑為d,如圖所示,設(shè)矩形橫斷面的寬為x,高為y.由題意知,當(dāng)xy2取最大值時,橫梁的強(qiáng)度最大.
∵y2=d2-x2,
∴xy2=x(d2-x2)(0<x<d).
令f(x)=x(d2-x2)(0<x<d),
得f′(x)=d2-3x2,令f′(x)=0,
解得x=$\frac{\sqrt{3}}{3}$d或x=-$\frac{\sqrt{3}}{3}$d(舍去).
當(dāng)0<x<$\frac{\sqrt{3}}{3}$d,f′(x)>0;當(dāng)$\frac{\sqrt{3}}{3}$d<x<d時,f′(x)<0,
因此,當(dāng)x=$\frac{\sqrt{3}}{3}$d時,f(x)取得極大值,也是最大值.
∴y=$\frac{\sqrt{6}}{3}$d,∴$\frac{y}{x}$=$\sqrt{2}$,
故答案為:$\sqrt{2}$.
點評 考查據(jù)實際意義建立相關(guān)的函數(shù),再根據(jù)函數(shù)的特征選擇求導(dǎo)的方法來求最值.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -6 | B. | 6 | C. | $\frac{10}{3}$ | D. | -$\frac{10}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {1,2,5} | B. | {0,1,2} | C. | {0,1,5} | D. | {0,2,5} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | C. | $\sqrt{2}$ | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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