如圖,在組合體中,ABCD—A1B1C1D1是一個長方體,P—ABCD是一個四棱錐.AB=2,BC=3,點P平面CC1D1D,且PC=PD=.
(1)證明:PD平面PBC;
(2)求PA與平面ABCD所成的角的正切值;
(3)若,當a為何值時,PC//平面.
(1)先證,再證,根據(jù)線面垂直的判定定理可證結論
(2)(3)當時,
或建立空間直角坐標系可以用空間向量解決
【解析】
試題分析:方法一:(1)因為,,
所以為等腰直角三角形,所以.
因為是一個長方體,所以,
而,所以,所以.
因為垂直于平面內(nèi)的兩條相交直線和,
由線面垂直的判定定理,可得.
(2)過點在平面作于,連接.
因為,所以,
所以就是與平面所成的角.
因為,,所以.
所以與平面所成的角的正切值為.
(3)當時,.
當時,四邊形是一個正方形,所以,
而,所以,所以.
而,與在同一個平面內(nèi),所以.
而,所以,所以.
方法二:(1)證明:如圖建立空間直角坐標系,設棱長,
則有,,,.
于是,,,
所以,.
所以垂直于平面內(nèi)的兩條相交直線和,
由線面垂直的判定定理,可得.
(2)解:,所以,而平面的一個法向量為.
所以.所以與平面所成的角的正切值為.
(3)解:,所以,.
設平面的法向量為,則有,
令,可得平面的一個法向量為.
若要使得,則要,即,解得.
所以當時,.
考點:本小題主要考查線面垂直的證明,線面角的求解,和線面平行的判定和證明,考查學生的空間想象能力和運算求解能力.
點評:解決空間中直線、平面間的位置關系,要緊扣相應的判定定理和性質(zhì)定理,求線面角時,要注意先作再證再求,要注意線面角的取值范圍.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
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