已知數(shù)列{an}是各項(xiàng)均為正整數(shù)的等差數(shù)列,公差d∈N*,且{an}中任意兩項(xiàng)之和也是該數(shù)列中的一項(xiàng).
(1)若a1=4,則d的取值集合為
 

(2)若a1=2m(m∈N*),則d的所有可能取值的和為
 
分析:由題意可得,ap+aq=ak,其中p、q、k∈N*,利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式可得d與a1的關(guān)系,然后根據(jù)d的取值范圍進(jìn)行求解.
解答:解:由題意可得,ap+aq=ak,其中p、q、k∈N*,
由等差數(shù)列的通向公式可得a1+(p-1)d+a1+(q-1)d=a1+(k-1),
整理得d=
a1
k-p-q+1
,
(1)若a1=4,則d=
4
k-p-q+1
,
∵p、q、k∈N*,公差d∈N*,
∴k-p-q+1∈N*,
∴d=1,2,4,
故d的取值集合為 {1,2,4};
(2)若a1=2m(m∈N*),則d=
2m
k-p-q+1

∵p、q、k∈N*,公差d∈N*,
∴k-p-q+1∈N*,
∴d=1,2,4,…,2m,
∴d的所有可能取值的和為1+2+4+…+2m=
1×(1-2m+1)
1-2
=2m+1-1,
故答案為(1){1,2,4},(2)2m+1-1.
點(diǎn)評:本題考查了等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,運(yùn)用了解方程求正整數(shù)根的解題思想,特別注意p、q、k、d∈N*這一條件的運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)若一個(gè)數(shù)列各項(xiàng)取倒數(shù)后按原來的順序構(gòu)成等差數(shù)列,則稱這個(gè)數(shù)列為調(diào)和數(shù)列.已知數(shù)列{an}是調(diào)和數(shù)列,對于各項(xiàng)都是正數(shù)的數(shù)列{xn},滿足xnan=xn+1an+1=xn+2an+2(n∈N*).
(Ⅰ)證明數(shù)列{xn}是等比數(shù)列;
(Ⅱ)把數(shù)列{xn}中所有項(xiàng)按如圖所示的規(guī)律排成一個(gè)三角形數(shù)表,當(dāng)x3=8,x7=128時(shí),求第m行各數(shù)的和;
(Ⅲ)對于(Ⅱ)中的數(shù)列{xn},證明:
n
2
-
1
3
x1-1
x2-1
+
x2-1
x3-1
+…+
xn-1
xn+1-1
n
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2006•南匯區(qū)二模)已知數(shù)列{an}中,若2an=an-1+an+1(n∈N*,n≥2),則下列各不等式中一定成立的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

若一個(gè)數(shù)列各項(xiàng)取倒數(shù)后按原來的順序構(gòu)成等差數(shù)列,則稱這個(gè)數(shù)列為調(diào)和數(shù)列.已知數(shù)列{an}是調(diào)和數(shù)列,對于各項(xiàng)都是正數(shù)的數(shù)列{xn},滿足數(shù)學(xué)公式(n∈N*).
(Ⅰ)證明數(shù)列{xn}是等比數(shù)列;
(Ⅱ)把數(shù)列{xn}中所有項(xiàng)按如圖所示的規(guī)律排成一個(gè)三角形數(shù)表,當(dāng)x3=8,x7=128時(shí),求第m行各數(shù)的和;
(Ⅲ)對于(Ⅱ)中的數(shù)列{xn},證明:數(shù)學(xué)公式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年北京市朝陽區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

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(Ⅰ)證明數(shù)列{xn}是等比數(shù)列;
(Ⅱ)把數(shù)列{xn}中所有項(xiàng)按如圖所示的規(guī)律排成一個(gè)三角形數(shù)表,當(dāng)x3=8,x7=128時(shí),求第m行各數(shù)的和;
(Ⅲ)對于(Ⅱ)中的數(shù)列{xn},證明:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年北京市朝陽區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

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(Ⅲ)對于(Ⅱ)中的數(shù)列{xn},證明:

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