若命題:?x∈R,x2-2ax+a≤0”為假命題,則
2a2+1
a
的最小值是
2
2
2
2
分析:根據(jù)命題為假命題求出a的取值范圍,利用基本不等式求式子的最小值即可.
解答:解:∵?x∈R,x2-2ax+a≤0”為假命題,
∴?x∈R,x2-2ax+a>0”,
即△=4a2-4a<0,
∴a2-a<0,即0<a<1,
2a2+1
a
=2a+
1
a
≥2
2a•
1
a
=2
2
,
當且僅當2a=
1
a
,即a2=
1
2
,a=
2
2
(此值滿足0<a<1)時取等號,
2a2+1
a
的最小值為2
2

故答案為:2
2
點評:本題主要考查含有量詞的命題的應用,以及基本不等式的應用,注意基本不等式成立的條件.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若對任意x∈R,y∈R有唯一確定的f (x,y)與之對應,則稱f (x,y)為關于x,y的二元函數(shù).
定義:同時滿足下列性質(zhì)的二元函數(shù)f (x,y)為關于實數(shù)x,y的廣義“距離”:
(Ⅰ)非負性:f (x,y)≥0;
(Ⅱ)對稱性:f (x,y)=f (y,x);
(Ⅲ)三角形不等式:f (x,y)≤f (x,z)+f (z,y)對任意的實數(shù)z均成立.
給出下列二元函數(shù):
①f (x,y)=(x-y)2;
②f (x,y)=|x-y|;
③f (x,y)=
x-y
;
④f (x,y)=|sin(x-y)|.
則其中能夠成為關于x,y的廣義“距離”的函數(shù)編號是
 
.(寫出所有真命題的序號)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。

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科目:高中數(shù)學 來源:綿陽三模 題型:填空題

若對任意x∈R,y∈R有唯一確定的f (x,y)與之對應,則稱f (x,y)為關于x,y的二元函數(shù).
定義:同時滿足下列性質(zhì)的二元函數(shù)f (x,y)為關于實數(shù)x,y的廣義“距離”:
(Ⅰ)非負性:f (x,y)≥0;
(Ⅱ)對稱性:f (x,y)=f (y,x);
(Ⅲ)三角形不等式:f (x,y)≤f (x,z)+f (z,y)對任意的實數(shù)z均成立.
給出下列二元函數(shù):
①f (x,y)=(x-y)2
②f (x,y)=|x-y|;
③f (x,y)=
x-y
;
④f (x,y)=|sin(x-y)|.
則其中能夠成為關于x,y的廣義“距離”的函數(shù)編號是______.(寫出所有真命題的序號)

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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年浙江省溫州市五校聯(lián)考高三(上)數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:填空題

若對任意x∈R,y∈R有唯一確定的f (x,y)與之對應,則稱f (x,y)為關于x,y的二元函數(shù).
定義:同時滿足下列性質(zhì)的二元函數(shù)f (x,y)為關于實數(shù)x,y的廣義“距離”:
(Ⅰ)非負性:f (x,y)≥0;
(Ⅱ)對稱性:f (x,y)=f (y,x);
(Ⅲ)三角形不等式:f (x,y)≤f (x,z)+f (z,y)對任意的實數(shù)z均成立.
給出下列二元函數(shù):
①f (x,y)=(x-y)2
②f (x,y)=|x-y|;
③f (x,y)=;
④f (x,y)=|sin(x-y)|.
則其中能夠成為關于x,y的廣義“距離”的函數(shù)編號是    .(寫出所有真命題的序號)

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科目:高中數(shù)學 來源:2010年四川省綿陽市高考數(shù)學三模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

若對任意x∈R,y∈R有唯一確定的f (x,y)與之對應,則稱f (x,y)為關于x,y的二元函數(shù).
定義:同時滿足下列性質(zhì)的二元函數(shù)f (x,y)為關于實數(shù)x,y的廣義“距離”:
(Ⅰ)非負性:f (x,y)≥0;
(Ⅱ)對稱性:f (x,y)=f (y,x);
(Ⅲ)三角形不等式:f (x,y)≤f (x,z)+f (z,y)對任意的實數(shù)z均成立.
給出下列二元函數(shù):
①f (x,y)=(x-y)2;
②f (x,y)=|x-y|;
③f (x,y)=
④f (x,y)=|sin(x-y)|.
則其中能夠成為關于x,y的廣義“距離”的函數(shù)編號是    .(寫出所有真命題的序號)

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