【題目】直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AA1=AB=AC=1,E,F(xiàn)分別是CC1 , BC的中點(diǎn),AE⊥A1B1 , D為棱A1B1上的點(diǎn).
(1)證明:AB⊥AC;
(2)證明:DF⊥AE;
(3)是否存在一點(diǎn)D,使得平面DEF與平面ABC所成銳二面角的余弦值為 ?若存在,說明點(diǎn)D的位置,若不存在,說明理由.
【答案】
(1)證明:∵AE⊥A1B1,A1B1∥AB,∴AE⊥AB,
又∵AA1⊥AB,AA1∩AE=A,∴AB⊥面A1ACC1.
又∵AC面A1ACC1,∴AB⊥AC
(2)證明:以A為原點(diǎn)建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)﹣xyz,
則有 ,
設(shè) 且λ∈(0,1),
即(x,y,z﹣1)=λ(1,0,0),則D(λ,0,1),∴ ,
∵ ,∴ ,所以DF⊥AE
(3)解:結(jié)論:存在一點(diǎn)D,使得平面DEF與平面ABC所成銳二面角的余弦值為 ,理由如下:
由題可知面ABC的法向量 ,設(shè)面DEF的法向量為 ,
則 ,
∵ ,
∴ ,即 ,
令z=2(1﹣λ),則 .
∵平面DEF與平面ABC所成銳二面角的余弦值為 ,
∴ = ,
即 = ,
解得 或 (舍),
所以當(dāng)D為A1B1中點(diǎn)時(shí)滿足要求.
【解析】(1)根據(jù)線面垂直的性質(zhì)定理證明AB⊥面A1ACC1 . 即可.(2)建立空間坐標(biāo)系,求出直線對(duì)應(yīng)的向量,利用向量垂直的關(guān)系進(jìn)行證明.(3)求出平面的法向量,利用向量法進(jìn)行求解即可.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知U=R,M={x|﹣l≤x≤2},N={x|x≤3},則(UM)∩N=( )
A.{x|2≤x≤3}
B.{x|2<x≤3}
C.{x|x≤﹣1,或2≤x≤3}
D.{x|x<﹣1,或2<x≤3}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列 的前n項(xiàng)和為Sn ,且滿足:
① ;② ,其中 且 .
(1)求p的值;
(2)數(shù)列 能否是等比數(shù)列?請(qǐng)說明理由;
(3)求證:當(dāng)r 2時(shí),數(shù)列 是等差數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知 ,平面區(qū)域D由所有滿足 (1≤λ≤a,1≤μ≤b)的點(diǎn)P構(gòu)成,其面積為8,則4a+b的最小值為( )
A.13
B.12
C.7
D.6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù))在極坐標(biāo)系(與直角坐標(biāo)系xOy取相同的長(zhǎng)度單位.且以原點(diǎn)O為極點(diǎn),以x軸正半軸為極軸)中,圓C的方程為ρ=6sinθ.
(1)求圓C的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)圓C與直線l交于點(diǎn)A,B.若點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,2),求|PA|+|PB|的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解答
(1)已知實(shí)數(shù)a,b滿足|a|<2,|b|<2,證明:2|a+b|<|4+ab|;
(2)已知a>0,求證: ﹣ ≥a+ ﹣2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,底面是邊長(zhǎng)為2的菱形,∠BAD=60°,PB=PD=2,AC∩BD=O. (Ⅰ)證明:PC⊥BD
(Ⅱ)若E是PA的中點(diǎn),且△ABC與平面PAC所成的角的正切值為 ,求二面角A﹣EC﹣B的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=2,cosB= ,點(diǎn)D在線段BC上.
(1)若∠ADC= π,求AD的長(zhǎng);
(2)若BD=2DC,△ABC的面積為 ,求 的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , Sn=2an﹣n(n∈N*).
(1)求證:數(shù)列{an+1}成等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(3)數(shù)列{an}中是否存在連續(xù)三項(xiàng)可以構(gòu)成等差數(shù)列?若存在,請(qǐng)求出一組適合條件的三項(xiàng);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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