定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)=
1
|x-1|
,x≠1
1,x=1
,若關(guān)于x的函數(shù)h(x)=f2(x)+bf(x)+
1
4
有5個(gè)不同的零點(diǎn)x1,x2,x3,x4,x5,則x12+x22+x32+x42+x52=
 
考點(diǎn):分段函數(shù)的應(yīng)用
專(zhuān)題:綜合題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)函數(shù)f(x)=
1
|x-1|
,x≠1
1,x=1
的表達(dá)式可對(duì)x分x=1與x≠1討論,由方程f2(x)+bf(x)+
1
4
=0分別求得x1、x2、x3、x4、x5,從而可求得則x12+x22+x32+x42+x52的值.
解答: 解:①若x=1,f(x)=1,故12+b+
1
4
=0,b=-
5
4
;
②若x≠1,f(x)=
1
|1-x|
,方程f2(x)+bf(x)+
1
4
=0可化為(
1
|1-x|
-1)•(
1
|1-x|
-
1
4
)=0,
1
|1-x|
=1或
1
|1-x|
=
1
4
,
1
|1-x|
=1得:x=0或x=2;解
1
|1-x|
=
1
4
得:x=-3或x=5;
∴x12+x22+x32+x42+x52=12+02+22+(-3)2+52=39.
故答案為:39.
點(diǎn)評(píng):本題考查根的存在性及根的個(gè)數(shù)判斷,關(guān)鍵是通過(guò)對(duì)x分x=1與x≠1討論,由方程f2(x)+bf(x)+
1
4
=0分別求得x1、x2、x3、x4、x5,
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={y|y=-2x,x∈(2,3]},B={x|x2+3x-a(a+3)>0}
(1)當(dāng)a=4時(shí),求A∩B;
(2)若A⊆B,求實(shí)數(shù)a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合A={1,4,x},B={1,x2},且A∪B={1,4,x},則滿(mǎn)足條件的實(shí)數(shù)x為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng).0<k<0.5時(shí),直線l1:kx-y=k-1與直線l2:ky-x=2k的交點(diǎn)在第
 
象限.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在項(xiàng)數(shù)為2n+1的等差數(shù)列中,所有奇數(shù)項(xiàng)的和為120,所有偶數(shù)項(xiàng)的和為110,則該數(shù)列共有
 
項(xiàng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}中sn=n2,則a8=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在R上的周期為2的函數(shù),當(dāng)x∈[-1,1)時(shí),f(x)=
-4x2+2, -1≤x<0
x , 0≤x<1
,則f(
2015
2
)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知曲線y=3x2-1在x=x0處的切線與曲線y=1-2x3在x=x0處的切線互相平行,則x0的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=x+
1
x
,x∈(
1
2
,2]的值域?yàn)?div id="8nguibj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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