【題目】設(shè)f：x→x2是從定義域A到值域B的函數(shù)，若A＝{1，2}，則A∩B＝________.

【答案】{1}

【解析】A＝{1，2}，對(duì)應(yīng)的B={1，4}.

所以A∩B＝{1}.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知條件p：x＋y≠－2，條件q：x，y不都是－1，則p是q的 (　　)

A. 充分不必要條件 B. 必要不充分條件

C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】定義在R上的函數(shù)f（x）滿足：f（x）+f′（x）＞1，f（0）=4，則不等式exf（x）＞ex+3（其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）的解集為（ ）

A．（0，+∞） B．（﹣∞，0）∪（3，+∞） C．（﹣∞，0）∪（0，+∞） D．（3，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠生產(chǎn)產(chǎn)品，用傳送帶將產(chǎn)品送到下一道工序，質(zhì)檢人員每隔十分鐘在傳送帶的某一個(gè)位置取一件檢驗(yàn)，則這種抽樣方法是(　　)

A．簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 B．系統(tǒng)抽樣

C．分層抽樣 D．非上述答案

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】命題“存在一個(gè)無(wú)理數(shù),它的平方是有理數(shù)”的否定是(　　)

A. 任意一個(gè)有理數(shù),它的平方是有理數(shù)

B. 任意一個(gè)無(wú)理數(shù),它的平方不是有理數(shù)

C. 存在一個(gè)有理數(shù),它的平方是有理數(shù)

D. 存在一個(gè)無(wú)理數(shù),它的平方不是有理數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】命題“n∈N*，f(n)∈N*且f(n)≤n”的否定形式是(　 　)

A. n∈N*，f(n)N*且f(n)＞n B. n∈N*，f(n)N*或f(n)＞n

C. n0∈N*，f(n0)N*且f(n0)＞n0 D. n0∈N*，f(n0)N*或f(n0)＞n0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知橢圓的焦點(diǎn)是F1、F2，P是橢圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，如果延長(zhǎng)F1P到Q，使得|PQ|=|PF2|，那么動(dòng)點(diǎn)Q的軌跡是（ ）

A．圓 B．橢圓 C．雙曲線的一支 D．拋物線

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】算法S1 m=a

S2 若b<m，則m=b

S3 若c<m，則m=d

S4 若d<m，則 m=d

S5 輸出m，則輸出m表示（ ）

A．a，b，c，d中最大值

B．a，b，c，d中最小值

C．將a,b,c,d由小到大排序

D．將a，b，c，d由大到小排序

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知f（x）=ax3+bx+2（ab≠0），若f（2017）=k，則f（﹣2017）=（　�。�

A. k B. ﹣k C. 4﹣k D. 2﹣k

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同步練習(xí)冊(cè)答案