在如圖所示的流程圖中，輸出的結(jié)果是________．

20
分析：由已知a←5，s←1條件執(zhí)行第一次循環(huán)結(jié)構(gòu)得到s←5，a←4；由于a═4滿足判斷框的條件，故可繼續(xù)執(zhí)行第二次循環(huán)，由a←4，s←5，得s←20，a←3．此時(shí)已不滿足判斷框的條件，應(yīng)跳出循環(huán)結(jié)構(gòu)，從而輸出s的值．
解答：第一次執(zhí)行：由a←5，s←1
s←5×1
a←5-1
判斷：a=4≥4．滿足判斷框的條件，∴可繼續(xù)執(zhí)行循環(huán)結(jié)構(gòu)．
第二次執(zhí)行：由a←4，s←5
s←5×4
a←4-1
判斷：a=3＜4，即不滿足判斷框的條件，∴應(yīng)跳出循環(huán)結(jié)構(gòu)．
故輸出s的值是20．
點(diǎn)評(píng)：理解循環(huán)結(jié)構(gòu)的功能和正確使用判斷框是解題的關(guān)鍵．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在如圖所示的流程圖中，若f（x）=2x，g（x）=x3，則h（2）的值為
8
8
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一組數(shù)據(jù)xi（1≤i≤8）從小到大的莖葉圖為：4|0 1 3 3 4  6 7 8，在如圖所示的流程圖中
x
是這8個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)，則輸出的s2的值為
7
7
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•江蘇二模）在如圖所示的流程圖中，輸出的結(jié)果是
20
20
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•南京二模）在如圖所示的流程圖中，若輸入n的值為11，則輸出A的值為
1
3
1
3
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在如圖所示的流程圖中，若輸入m=5，n=3則輸出a=
15
15
．

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