【題目】已知函數(shù),.
(1)求函數(shù)在點處的切線方程;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3) 求證:當(dāng)時,恒成立.
【答案】(1);(2)見解析;(3)見解析
【解析】
(1)求出函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),得到切線斜率,利用點斜式得到切線方程;
(2)解不等式即可得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)要證恒成立,即證恒成立.分別求左側(cè)函數(shù)與右側(cè)函數(shù)的最小值與最大值即可.
(1)解:∵,,
∴.
∴.又∵,
∴,即.
∴函數(shù)在點處的切線方程為.
(2)解:函數(shù)的定義域為.
,
當(dāng)時,;當(dāng)時,.
∴函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.
(3)證明:由,得,
∴要證恒成立,即證恒成立.
令,,.
∵,
∴當(dāng)時,,為增函數(shù);
當(dāng)時,,為減函數(shù).
∴.
又∵,
∴當(dāng)時,,為增函數(shù);
當(dāng)時,,為減函數(shù).
∴.
∴恒成立.
∴當(dāng)時,恒成立.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地通過市場調(diào)查得到西紅柿種植成本(單位:元/千克)與上市時間(單位:天)的數(shù)據(jù)如下表:
時間 | |||
種植成本 |
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)二次函數(shù)能夠比較準(zhǔn)確描述與的變化關(guān)系,請求出函數(shù)的解析式;
(2)利用選取的函數(shù),求西紅柿最低種植成本及此時的上市天數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高二(20)班共50名學(xué)生,在期中考試中,每位同學(xué)的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)都在區(qū)間內(nèi),將該班所有同學(xué)的考試分?jǐn)?shù)分為七個組:,,,,,,,繪制出頻率分布直方圖如圖所示.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這次考試學(xué)生成績的中位數(shù)和平均數(shù);
(2)已知成績?yōu)?04分或105分的同學(xué)共有3人,現(xiàn)從成績在中的同學(xué)中任選2人,則至少有1人成績不低于106分的概率為多少?(每位同學(xué)的成績都為整數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)的定義域為,且對任意,有,且當(dāng)時.
(1)證明:是奇函數(shù);
(2)證明:在上是減函數(shù);
(3)求在區(qū)間上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4—5:不等式選講
已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,解不等式;
(2)若存在實數(shù),使得不等式成立,求實的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓()的離心率是,點在短軸上,且。
(1)球橢圓的方程;
(2)設(shè)為坐標(biāo)原點,過點的動直線與橢圓交于兩點。是否存在常數(shù),使得為定值?若存在,求的值;若不存在,請說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于函數(shù),若,則稱為的“不動點”;若,則稱為的“穩(wěn)定點”.函數(shù)的“不動點”和“穩(wěn)定點”的集合分別記為和,即,.
()設(shè)函數(shù),求集合和.
()求證:.
()設(shè)函數(shù),且,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), 為函數(shù)的極值點.
(1)證明:當(dāng)時, ;
(2)對于任意,都存在,使得,求的最小值.
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