已知函數(shù).

(1)求函數(shù)的定義域,并判斷它的單調(diào)性(不用證明);

(2)若的反函數(shù)為,證明方程有解,且有唯一解;

(3)解關(guān)于的不等式.

(1)(2)證明略  (3)


解析:

(1)的定義域?yàn)?img width=47 height=21 src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/1899/sx/191/300591.gif">,

在定義域內(nèi)是增函數(shù);

       (2)令,即是方程的一個(gè)解

         設(shè)的另一個(gè)解,則由反函數(shù)的定義知

         這與矛盾,故方程有且只有一個(gè)解

       (3)由,且在定義域內(nèi)是增函數(shù),得

          ,解之得,

         所以原不等式的解集為

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(本小題滿(mǎn)分14分)已知函數(shù).(1) 求函數(shù)的最小正周期,并寫(xiě)出函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)軸方程;(2) 若,求函數(shù)的值域.

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已知函數(shù)

(1)求的單調(diào)區(qū)間;

(2)若,在區(qū)間恒成立,求a的取值范圍.

 

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已知函數(shù),

(1)求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;

(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最值及相應(yīng)的.

 

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已知函數(shù)

(1)求的單調(diào)區(qū)間;

(2)當(dāng)時(shí),判斷的大小,并說(shuō)明理由;

(3)求證:當(dāng)時(shí),關(guān)于的方程:在區(qū)間上總有兩個(gè)不同的解.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市高三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)文科數(shù)學(xué)(含解析) 題型:解答題

(本題滿(mǎn)分14分)

    已知函數(shù),

    (1)求的最小值;

(2)若對(duì)所有都有,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

 

 

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