在對(duì)分類變量X，Y進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn)時(shí)，計(jì)算得K2的觀測(cè)值k＝7，現(xiàn)有以下說(shuō)法

(1)有99％的把握認(rèn)為X與Y有關(guān)；

(2)有99％的把握認(rèn)為X與Y無(wú)關(guān)；

(3)在假設(shè)H0：X與Y無(wú)關(guān)的前提下有99％的把握認(rèn)為X與Y有關(guān)；

(4)在假設(shè)H1：X與Y有關(guān)的前提下有99％的把握認(rèn)為X與Y無(wú)關(guān)．

其中正確的有


  1. A.
    (1)(2)
  2. B.
    (1)(3)
  3. C.
    (2)(4)
  4. D.
    (3)(4)
B
因?yàn)閗＝7＞6.635，所以有99％的把握認(rèn)為X與Y有關(guān)．故(1)(3)正確．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知f（x）=數(shù)學(xué)公式且f（a）=3，求a的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

設(shè)集合A={x|-5＜x＜3}，B={x|-2＜x＜4}，則A∩B=________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列四個(gè)命題：

(1)相關(guān)系數(shù)r越大，兩個(gè)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng)；反之，線性相關(guān)性越弱；

(2)殘差平方和越小的模型，擬合的效果越好；

(3)用相關(guān)指數(shù)R2來(lái)刻畫回歸效果，R2的值越小，說(shuō)明模型的擬合效果越好；

(4)隨機(jī)誤差e是衡量預(yù)報(bào)精確度的一個(gè)量．

其中正確命題的序號(hào)是


  1. A.
    (1)(3)
  2. B.
    (2)(4)
  3. C.
    (1)(4)
  4. D.
    (2)(3)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

給出下列命題：
①若直線a與平面α內(nèi)的無(wú)數(shù)條直線都沒(méi)有交點(diǎn)，則a與α平行；
②平面外的一條直線a與它的平行平面α內(nèi)的任意一條直線都平行；
③平面外的兩條平行直線中的一條與該平面平行，則另一條也與此平面平行．

其中真命題的個(gè)數(shù)為


  1. A.
    0
  2. B.
    1
  3. C.
    2
  4. D.
    3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

冪函數(shù)f（x）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)數(shù)學(xué)公式，則f（x）的值域是 ________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

設(shè)偶函數(shù)f（x），且f（x）=數(shù)學(xué)公式，則f（x）=數(shù)學(xué)公式的實(shí)數(shù)x的值為 ________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

集合M={x|x2-3x-4≥0}，N={x|1＜x＜5}，則集合CRM∩N=


  1. A.
    （1，4）
  2. B.
    （1，4]
  3. C.
    （-1，5]
  4. D.
    [-1，5]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)于函數(shù)f(x)＝x3-3x2，給出下列四個(gè)命題
①f(x)是增函數(shù)，無(wú)極值；                    ②f(x)是減函數(shù)，有極值；

③f(x)在區(qū)間(-∞，0]及[2，+∞)上是增函數(shù)；  ④f(x)的極大值為0，極小值為-4．

其中正確命題的個(gè)數(shù)為


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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同步練習(xí)冊(cè)答案