【題目】如圖,三棱柱中,側(cè)面為菱形,的中點為,且平面.

(1)證明:

(2)若AC⊥,求三棱柱的高.

【答案】(1)見解析,(2) .

【解析】

(1)連接BC1,則OB1CBC1的交點,證明B1C⊥平面ABO,可得B1CAB;

(2)作ODBC,垂足為D,連接AD,作OHAD,垂足為H,證明△CBB1為等邊三角形,求出B1到平面ABC的距離,即可求三棱柱ABC﹣A1B1C1的高.

(1)連接,則O為的交點.因為側(cè)面為菱形,所以

平面,所以,故平面ABO.由于平面ABO,故

(2)作,垂足為D,連接AD.作,垂足為H. 由于,,

平面AOD,所以.又,所以平面ABC.

因為,所以為等邊三角形,又BC=1,

可得.由于 ,所以

,且,得

又O為的中點,所以點到平面ABC的距離為

故三棱柱的距離為.

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A. , f()=0

B. 函數(shù)y=f(x)的圖像是中心對稱圖形

C. f(x)的極小值點,則f(x)在區(qū)間(-∞,)單調(diào)遞減

D. fx)的極值點,則()=0

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A. B. C. D.

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A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

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(1)當(dāng)時,求函數(shù)的極值;

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【題目】給出下列四個命題:

①映射不一定是函數(shù),但函數(shù)一定是其定義域到值域的映射;

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③函數(shù)上遞減,則的范圍為

④若a是第一象限的角,則也是第一象限的角.

其中所有正確命題的序號是

A.①③B.②③C.①④D.②④

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1)分別計算甲乙兩班20個樣本中,分?jǐn)?shù)前十的平均分,并據(jù)此判斷哪種教學(xué)方式的教學(xué)效果更佳;

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