【題目】已知一個方格表.試求最小的正整數(shù),使得可以在方格表中畫出個矩形(其邊在網(wǎng)格線上),且方格表中的每個小方格的邊均包含在上述個矩形之一的邊上.
【答案】
【解析】
.
首先證明:方格表的所有網(wǎng)格線可被2017個矩形的邊所覆蓋.
事實上,所有水平的網(wǎng)格線可以被1008個矩形及一個矩形的邊所覆蓋;
所有豎直的網(wǎng)格線可以被1008個矩形及上述矩形的邊所覆蓋.
故.
其次,假設方格表的網(wǎng)格線按題意被個矩形的邊所覆蓋.
接下來證明:.
稱一個矩形上面(下面)的邊為“頭”(“腳”).
對方格表中每個矩形標上一個數(shù)對:
若該矩形的頭在方格表的頭中,記,否則;
若該矩形的腳在方格表的腳中,記,否則.
在上述個矩形中,標為、、、的矩形分別設為、、、個.
又方格表內(nèi)部有2015條水平的網(wǎng)格線,則;
與方格表的頭相交的豎直網(wǎng)格線有2017條,則.
類似地,.
故.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),且時,.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求函數(shù)的值域;
(Ⅲ)設函數(shù)的定義域為集合,若,求實數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定義域為的函數(shù)是奇函數(shù).
(1)求的值;
(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并用定義證明;
(3)當時,恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,是矩形,平面,,,四棱錐外接球的球心為,點是棱上的一個動點.給出如下命題:①直線與直線是異面直線;②與一定不垂直;③三棱錐的體積為定值;④的最小值為.其中正確命題的序號是______________.(將你認為正確的命題序號都填上)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的最小值為1,且.
(1)求的解析式;
(2)若在區(qū)間上不單調(diào),求實數(shù)m的取值范圍;
(3)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校開展主題為“垃圾分類,綠色生活新時尚”的宣傳活動,為了解學生對垃圾分類知識的掌握情況,該校環(huán)保社團成員在校園內(nèi)隨機抽取了部分學生進行問卷調(diào)查,將他們的得分按優(yōu)秀、良好、合格、待合格四個等級進行統(tǒng)計,并繪制了如下不完整的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖.請根據(jù)以下信息,解答下列問題:
等級 | 頻數(shù) | 頻率 |
優(yōu)秀 | 21 | 42% |
良好 | 40% | |
合格 | 6 | |
待合格 | 3 | 6% |
(1)本次調(diào)查隨機抽取了__________名學生,表中__________,__________;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若全校有名學生,請你估計該校掌握垃圾分類知識達到“優(yōu)秀”和“良好”等級的學生共有多少人.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=4sinxcos(x)+1.
(1)求f()的值;
(2)求f(x)的最小正周期;
(3)已知 ,且,求cos(2α)的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】由0123456可以組成多少個沒有重復數(shù)字的
(1)五位數(shù);
(2)五位偶數(shù);
(3)能被5整除的五位數(shù).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com