已知有極大值和極小值，則的取值范圍為（ ）

A．

B．

C．或

D．或

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西上高二中高一下期末理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)，，，若對(duì)任意的正實(shí)數(shù)，都存在以為三邊長(zhǎng)的三角形，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）

A． B． C． D．以上均不正確

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶八中高二下階段檢測(cè)八文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)在處取得最值．

（1）確定的值；

（2）若，討論的單調(diào)性．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市任城區(qū)高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)．

（1）求函數(shù)的圖象在處的切線方程；

（2）求的最大值；

（3）令．若，求的單調(diào)區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市任城區(qū)高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)函數(shù)在區(qū)間（0,4）上是減函數(shù)，則的取值范圍是 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市任城區(qū)高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下面幾種推理中是演繹推理的是（ ）

A．由金、銀、銅、鐵可導(dǎo)電，猜想：金屬都可以導(dǎo)電；

B．猜想數(shù)列5,7,9,11，…的通項(xiàng)公式為；

C．由正三角形的性質(zhì)得出正四面體的性質(zhì)；

D．半徑為的圓的面積，則單位圓的面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市任城區(qū)高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是的導(dǎo)數(shù)圖象，則正確的判斷是（ ）

①在（－3,1）上是增函數(shù)；

②x＝－1是的極小值點(diǎn)；

③x＝2是的極小值點(diǎn)；

④在（2,4）上是減函數(shù)，在（－1,2）上是增函數(shù)．

A．①②④ B．②④ C．③④ D．①③④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東高州一中高二下學(xué)第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若函數(shù)在區(qū)間單調(diào)遞增，則的取值范圍是

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則一中高二下期末文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知集合，集合，函數(shù)的定義域?yàn)榧?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017091206021437589738/SYS201709120602329240593901_ST/SYS201709120602329240593901_ST.004.png">．

（Ⅰ）若，求集合；

（Ⅱ）命題，命題，若是的必要條件，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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