已知a,b,c分別為△ABC三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,a=2,且(2+b)(sinA-sinB)=(c-b)sinC,則∠A的值為
 
,△ABC面積的最大值為
 
考點(diǎn):余弦定理,正弦定理
專題:解三角形
分析:已知等式利用正弦定理化簡(jiǎn),整理得到關(guān)系式,再利用余弦定理表示出cosA,把得出關(guān)系式代入求出cosA的值,即可確定出角A的大小;
由條件利用正弦定理可得b2+c2-bc=4.再利用基本不等式可得bc≤4,當(dāng)且僅當(dāng)b=c=2時(shí),取等號(hào),此時(shí),△ABC為等邊三角形,從而求得它的面積
1
2
bc•sinA
解答: 解:由已知可得等式:(a+b)(sinA-sinB)=(c-b)sinC,
利用正弦定理化簡(jiǎn)得:(a+b)(a-b)=c(c-b),即b2+c2-a2=bc,
∴cosA=
b2+c2-a2
2bc
=
1
2
,
則A=
π
3

在△ABC中,∵a=2,且(2+b)(sinA-sinB)=(c-b)sinC,
∴利用正弦定理可得(2+b)(a-b)=(c-b)c,即 b2+c2-bc=4.
再利用基本不等式可得 4≥2bc-bc=bc,
∴bc≤4,當(dāng)且僅當(dāng)b=c=2時(shí),取等號(hào),
此時(shí),△ABC為等邊三角形,它的面積為
1
2
bc•sinA=
1
2
×2×2×
3
2
=
3
,
故答案為:
π
3
,
3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查正弦定理的應(yīng)用,基本不等式的應(yīng)用,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(2x2-4ax)lnx+x2(a>0).
(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)的極值;
(Ⅱ)若對(duì)任意的x∈[1,+∞),函數(shù)f(x)的圖象恒在x軸上方,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

運(yùn)行如圖所示的程序,若結(jié)束時(shí)輸出的結(jié)果不小于3,則t的取值范圍為( 。
A、t≥
1
4
B、t≥
1
8
C、t≤
1
4
D、t≤
1
8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,A1A=AD=
2
AB,E為線段A1D上一點(diǎn).
(Ⅰ)當(dāng)E為A1D的中點(diǎn)時(shí),求證:直線A1B∥平面EAC;
(Ⅱ)是否存在點(diǎn)E使二面角E-AC-D為30°?若存在,求
A1E
ED
,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)△ABC的頂點(diǎn)A(-4,0),B(4,0),且sinA-sinB=
1
2
sinC,則第三個(gè)頂點(diǎn)C的軌跡方程是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知下列命題:
①設(shè)m為直線,α,β為平面,且m⊥β,則“m∥α”是“α⊥β”的充要條件;
(x3+
1
x
)5
的展開式中含x3的項(xiàng)的系數(shù)為60;
③設(shè)隨機(jī)變量ξ~N(0,1),若P(ξ≥2)=p,則P(-2<ξ<0)=
1
2
-p;
④若不等式|x+3|+|x-2|≥2m+1恒成立,則m的取值范圍是(-∞,2);
⑤已知奇函數(shù)f(x)滿足f(x+π)=-f(x),且0<x<
π
2
時(shí)f(x)=x,則函數(shù)g(x)=f(x)-sinx在[-2π,2π]上有5個(gè)零點(diǎn).
其中所有真命題的序號(hào)是( 。
A、③④B、③C、④⑤D、②④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在如圖所示直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠A=90°,AB=AD=2DC=4,畫出該梯形的直觀圖A′B′C′D′,并寫出其做法(要求保留作圖過程的痕跡.)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=sin(x+φ)-2cosxsinφ的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下列根式中與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化中,正確的是( 。
A、(-x)0.5=-
x
(x≠0)
B、
6y2
=y 
1
3
,(y<0)
C、(
x
y
 -
3
4
=
4(
y
x
)3
(xy≠0)
D、x -
1
3
=-
3x

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