【題目】六個人按下列要求站成一排,分別有多少種不同的站法?

1 甲不站在兩端; 2 ,乙必須相鄰;

3)甲 ,乙不相鄰. (4) ,乙之間恰有兩人

【答案】(1)480.(2)240(3)480(4)144.

【解析】

1)現(xiàn)在中間的4個位中選一個,排上甲,再其余的人任意排,即可求解;

2)把甲、乙看成一個整體,進行全排列,即可求解;

3)先把甲、乙二人單獨挑出,然后再把甲、乙插入其余4人形成的5個空中,即可求解;

4)先把甲、乙排好,再從其余的4人中選出2人放到甲、乙中間,最后把排好的這4個人看做一個整體進行排列,即可求解.

1)現(xiàn)在中間的4個位中選一個,排上甲,方法有4種,其余的人任意排,方法有(種);

2)把甲、乙看成一個整體,這樣6個人變成了5個人,全排列方法共有(種);

3)先把甲、乙二人單獨挑出來,把其余的4個人全排列,然后再把甲、乙插入其余4人形成的5個空中,方法共有(種);

4)先把甲、乙排好,有種方法,再從其余的4人中選出2人放到甲、乙中間,方法有.

把排好的這4個人看做一個整體,再與其他的2個人進行排列,方法有.

根據(jù)分步計數(shù)原理,求得甲、乙之間間隔兩人的排法共有(種);

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若某產(chǎn)品的直徑長與標準值的差的絕對值不超過1mm 時,則視為合格品,否則視為不合格品。在近期一次產(chǎn)品抽樣檢查中,從某廠生產(chǎn)的此種產(chǎn)品中,隨機抽取5000件進行檢測,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有50件不合格品。計算這50件不合格品的直徑長與標準值的差(單位:mm), 將所得數(shù)據(jù)分組,得到如下頻率分布表:

分組

頻數(shù)

頻率

[-3, -2)

 

0.10

[-2, -1)

8

 

(1,2]

 

0.50

(2,3]

10

 

(3,4]

 

 

合計

50

1.00

)將上面表格中缺少的數(shù)據(jù)填在答題卡的相應(yīng)位置;

)估計該廠生產(chǎn)的此種產(chǎn)品中,不合格品的直徑長與標準值的差落在區(qū)間(1,3]內(nèi)的概率;

)現(xiàn)對該廠這種產(chǎn)品的某個批次進行檢查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有20件不合格品。據(jù)此估算這批產(chǎn)品中的合格品的件數(shù)。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某濕地公園內(nèi)有一條河,現(xiàn)打算建一座橋?qū)⒑觾砂兜穆愤B接起來,剖面設(shè)計圖紙如下:

其中,點軸上關(guān)于原點對稱的兩點,曲線段是橋的主體,為橋頂,且曲線段在圖紙上的圖形對應(yīng)函數(shù)的解析式為,曲線段均為開口向上的拋物線段,且分別為兩拋物線的頂點,設(shè)計時要求:保持兩曲線在各銜接處()的切線的斜率相等.

(1)求曲線段在圖紙上對應(yīng)函數(shù)的解析式,并寫出定義域;

(2)車輛從經(jīng)爬坡,定義車輛上橋過程中某點所需要的爬坡能力為:(該點與橋頂間的水平距離)(設(shè)計圖紙上該點處的切線的斜率),其中的單位:米.若該景區(qū)可提供三種類型的觀光車:游客踏乘;蓄電池動力;內(nèi)燃機動力.它們的爬坡能力分別為米,米,米,又已知圖紙上一個單位長度表示實際長度米,試問三種類型的觀光車是否都可以順利過橋?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種產(chǎn)品的質(zhì)量按照其質(zhì)量指標值M進行等級劃分,具體如下表:

質(zhì)量指標值M

等級

三等品

二等品

一等品

現(xiàn)從某企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品中隨機抽取了100件作為樣本,對其質(zhì)量指標值M進行統(tǒng)計分析,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

(1)記A表示事件“一件這種產(chǎn)品為二等品或一等品”,試估計事件A的概率;

(2)已知該企業(yè)的這種產(chǎn)品每件一等品、二等品、三等品的利潤分別為10元、6元、2元,試估計該企業(yè)銷售10000件該產(chǎn)品的利潤;

(3)根據(jù)該產(chǎn)品質(zhì)量指標值M的頻率分布直方圖,求質(zhì)量指標值M的中位數(shù)的估計值(精確到0.01)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】過拋物線的焦點的直線交拋物線于兩點,分別過作準線的垂線,垂足分別為兩點,以為直徑的圓過點,則圓的方程為( )

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)時,求的極值;

(2)是否存在實數(shù),使得的單調(diào)區(qū)間相同,若存在,求出的值,若不存在,請說明理由;

(3)若,求證:上恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)是橢圓 的四個頂點,菱形的面積與其內(nèi)切圓面積分別為 .橢圓的內(nèi)接的重心(三條中線的交點)為坐標原點.

(1)求橢圓的方程;

(2) 的面積是否為定值?若是,求出該定值,若不是,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若函數(shù)具備以下兩個條件:(1)至少有一條對稱軸或一個對稱中心;(2)至少有兩個零點,則稱這樣的函數(shù)為“多元素”函數(shù),下列函數(shù)中為“多元素”函數(shù)的是_______.

;②;③;④.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為2的正方形中,,分別為,的中點,的中點,沿,將正方形折起,使,,重合于點,在構(gòu)成的四面體中,下列結(jié)論中錯誤的是( )

A. 平面

B. 直線與平面所成角的正切值為

C. 異面直線和求所成角為

D. 四面體的外接球表面積為

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