【題目】如圖所示,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是∠DAB=60°且邊長(zhǎng)為a的菱形,側(cè)面PAD為正三角形,其所在平面垂直于底面ABCD,若G為AD邊的中點(diǎn),
(1)求證:BG⊥平面PAD;
(2)求證:AD⊥PB;
(3)若E為BC邊的中點(diǎn),能否在棱PC上找到一點(diǎn)F,使平面DEF⊥平面ABCD,并證明你的結(jié)論.

【答案】
(1)證明:在底面菱形ABCD中,∠DAB=60°,G為AD邊的中點(diǎn),所以BG⊥AD,

又平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,

所以BG⊥平面PAD


(2)證明:連接PG,因?yàn)椤鱌AD為正三角形,

G為AD邊的中點(diǎn),

得PG⊥AD,由(1)知BG⊥AD,

PG平面PGB,BG平面PGB,PG∩BG=G,

所以AD⊥平面PGB,因?yàn)镻B平面PGB.

所以AD⊥PB


(3)解:當(dāng)F為PC邊的中點(diǎn)時(shí),滿足平面DEF⊥平面ABCD,證明如下:

取PC 的中點(diǎn)F,連接DE、EF、DF,

在△PBC中,F(xiàn)E∥PB,在菱形ABCD中,GB∥DE,

EF∩DE=E,所以平面DEF∥平面PGB,因?yàn)锽G⊥平面PAD,所以BG⊥PG,又因?yàn)镻G⊥AD,AD∩BG=G,

∴PG⊥平面ABCD,而PG平面PGB,

所以平面PGB⊥平面ABCD,

所以平面DEF⊥平面ABCD.


【解析】(1)證明BG⊥AD,通過(guò)平面與平面垂直的性質(zhì),即可證明BG⊥平面PAD.(2)連接PG,證明PG⊥AD,通過(guò)BG⊥AD,證明AD⊥平面PGB,然后證明AD⊥PB.(3)當(dāng)F為PC邊的中點(diǎn)時(shí),滿足平面DEF⊥平面ABCD,證明如下:取PC 的中點(diǎn)F,連接DE、EF、DF,

通過(guò)證明BG⊥PG,PG⊥AD,AD∩BG=G,PG⊥平面ABCD,即可證明平面DEF⊥平面ABCD.

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了直線與平面垂直的判定和平面與平面垂直的判定的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握一條直線與一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,則該直線與此平面垂直;注意點(diǎn):a)定理中的“兩條相交直線”這一條件不可忽視;b)定理體現(xiàn)了“直線與平面垂直”與“直線與直線垂直”互相轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想;一個(gè)平面過(guò)另一個(gè)平面的垂線,則這兩個(gè)平面垂直才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,內(nèi)角AB、C的對(duì)邊分別為a、bc,且a>c,已知=2,cosB,b=3,求:

(1)ac的值;

(2)cos(BC)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=2x2+bx+c,不等式f(x)<0的解集是(0,5),若對(duì)于任意x∈[2,4],不等式f(x)+t≤2恒成立,則t的取值范圍為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镈,若對(duì)于任意x1 , x2∈D,當(dāng)x1<x2時(shí),都有f(x1)≤f(x2),則稱函數(shù)f(x)在D上為非減函數(shù).設(shè)函數(shù)f(x)在[0,1]上為非減函數(shù),且滿足以下三個(gè)條件:①f(0)=0;② ;③f(1﹣x)=1﹣f(x).則 =

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2014年山東省第二十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將在濟(jì)寧召開,為調(diào)查我市某校高中生是否愿意提供志愿者服務(wù),用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從該校調(diào)查了50人,結(jié)果如下:K

是否愿意提供志愿者服務(wù)
性別

愿意

不愿意

男生

20

5

女生

10

15

(Ⅰ)用分層抽樣的方法在愿意提供志愿者服務(wù)的學(xué)生中抽取6人,其中男生抽取多少人?
(Ⅱ)在(Ⅰ)中抽取的6人中任選2人,求恰有一名女生的概率;
(Ⅲ)你能否有99%的把握認(rèn)為該校高中生是否愿意提供志愿者服務(wù)與性別有關(guān)?
下面的臨界值表供參考:

P(K2≥k)

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

獨(dú)立性檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量 ,其中n=a+b+c+d.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某批產(chǎn)品共有1 564,產(chǎn)品按出廠順序編號(hào),號(hào)碼從11 564,檢測(cè)員要從中抽取15件產(chǎn)品作檢測(cè),請(qǐng)給出一個(gè)系統(tǒng)抽樣方案.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知三棱柱ABC﹣A1B1C1的側(cè)棱與底面邊長(zhǎng)都相等,A1在底面ABC上的射影D為BC的中點(diǎn),則異面直線AB與CC1所成的角的余弦值為(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】共享單車是指由企業(yè)在校園、公交站點(diǎn)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等場(chǎng)所提供的自行車單車共享服務(wù),由于其依托“互聯(lián)網(wǎng)+”,符合“低碳出行”的理念,已越來(lái)越多地引起了人們的關(guān)注.某部門為了對(duì)該城市共享單車加強(qiáng)監(jiān)管,隨機(jī)選取了100人就該城市共享單車的推行情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并將問(wèn)卷中的這100人根據(jù)其滿意度評(píng)分值(百分制)按照[50,60),[60,70),…,[90,100]分成5組,制成如圖所示頻率分直方圖.
(Ⅰ)求圖中x的值;
(Ⅱ)已知滿意度評(píng)分值在[90,100]內(nèi)的男生數(shù)與女生數(shù)的比為2:1,若在滿意度評(píng)分值為[90,100]的人中隨機(jī)抽取4人進(jìn)行座談,設(shè)其中的女生人數(shù)為隨機(jī)變量X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知冪函數(shù)為偶函數(shù).

(1)求的解析式;

(2)若函數(shù)在區(qū)間上為單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案