【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 甲代表生產(chǎn)者，①可以代表光合作用

B. 甲、乙、丙形成食物鏈

C. 甲、乙、丙中含有的碳元素以有機物的形式在群落和環(huán)境之間循環(huán)

D. 丁包含了無機物、有機物、氣候、能源

【答案】D

【解析】

由圖可知，甲和丁之間是雙箭頭，而且甲、乙和丙都有箭頭指向丁，甲和乙都指向丙。所以丁是大氣中的二氧化碳庫（無機環(huán)境）、甲是生產(chǎn)者、乙是消費者，丙是分解者。碳在生物群落之間以有機物形式傳遞，在無機環(huán)境和生物群落之間以二氧化碳形式傳遞。

A、甲是生產(chǎn)者，①可以代表生產(chǎn)者的呼吸作用， A錯誤；

B、食物鏈中沒有分解者丙，B錯誤；

C、碳元素在生物群落內(nèi)部(甲、乙、丙之間)主要以有機物的形式進行傳遞，在無機環(huán)境(丁)與生物群落間主要以二氧化碳的形式進行傳遞，C錯誤；

D、丁是大氣中的二氧化碳庫（無機環(huán)境）包含了無機物、有機物、氣候、能源，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，下列說法正確的是

A. HIV病毒中①有1種，②有2種

B. 人體細胞內(nèi)②有2種，③有8種

C. 人體內(nèi)的核苷酸有8種，其徹底水解產(chǎn)物也有8種

D. DNA與RNA在核苷酸上的相同點只在①方面

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中圖1和圖2分別表示某動物(2n＝4)體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細胞分裂圖像，請分析回答：

(1)圖1中a、b、c柱表示染色單體的是__________，圖1中所對應(yīng)的細胞中存在同源染色體的是______________。

(2)圖1中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中__________，由Ⅱ變?yōu)?/span>Ⅲ，相當(dāng)于圖2中__________→__________的過程。

(3)圖2中乙細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為_________________________________________。

(4)請在如圖所示坐標(biāo)中繪出該細胞在減數(shù)分裂過程中，每條染色體DNA分子含量的變化曲線。___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為 T2 噬菌體侵染細菌實驗中的一組，下列敘述正確的是

A. 本組實驗中的細菌先用 32P 的培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時間

B. 子代噬菌體中具有放射性的個體占大多數(shù)

C. 上清液中放射性較高的原因可能是攪拌不充分

D. 沉淀中放射性偏低的原因可能是保溫時間過長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】熱休克蛋白(HSP)是細胞和機體受到高溫侵襲或生存威脅時，合成量迅速增加的一類蛋白質(zhì)(如HSP60, HSP90等)，它們具有多種功能。當(dāng)細胞癌變時，會產(chǎn)生正常細胞原本不具有的蛋白質(zhì)，它可引發(fā)免疫反應(yīng)（見右圖)。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 在此過程中，熱休克蛋白參與了對抗原的識別過程

B. 乙細胞代表能夠識別癌細胞的成熟的細胞毒性T細胞

C. 甲細胞來源于血液中的中性粒細胞

D. T細胞接受抗原刺激后增殖分化形成的輔助性T細胞能釋放多種蛋白質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為有關(guān)白化病（用a表示）和色盲（用b表示）的某家庭遺傳系譜圖，其中Ⅲ9同時患白化和色盲病。圖二表示該家庭中某個體的一個原始生殖細胞，下列說法錯誤的是（ ）

A. 圖二可能來自圖一中的任何一個正常女性

B. Ⅲ11同時含有兩種致病基因的概率為1/4

C. 若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚，所生子女中發(fā)病率是7/48

D. 若Ⅲ12為XBXbY，則難以斷定產(chǎn)生異常生殖細胞的是其母親還是父親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組做了“探究NAA（萘乙酸）促進紅薯插條生根的最適濃度”實驗，實驗記錄如下，請回答：

NAA濃度

（g·L-１）

10-3

10-4

10-5

10-6

10-7

10-8

10-9

10-10

10-11

10-12

水培時間

第2天

－

－

－

－

+

+

+

－

－

－

第3天

－

－

+

+

+

+

+

+

+

+

第4天

－

+

+

+

+

+

+

+

+

+

（“+”表示生根，“－”表示不生根）

（1）用NAA處理紅薯插條的方法有_________法和________法。

（2）據(jù)表分析，NAA促進紅薯插條生根的最適濃度范圍是_________g·L-1，理由是______________。

（3）該實驗還必須增設(shè)一組，其NAA濃度應(yīng)為___________ g·L-1。

（4）興趣小組同學(xué)還對紅薯插條生根條數(shù)進行統(tǒng)計，實驗結(jié)果繪制如圖，據(jù)圖得知：

①NAA促進紅薯插條生根的最適濃度為____ g·

②_________________體現(xiàn)了NAA作用的兩重性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有某種果蠅的基因組成如圖所示，其中長翅(A)對殘翅(a)為顯性，直翅(B)對彎翅(b)為顯性，腿上剛毛(D)對截毛(d)為顯性。下列選項中錯誤的是（ ）

A. 長翅與殘翅、直翅與彎翅這兩對相對性狀的遺傳不遵循基因自由組合定律

B. 該果蠅產(chǎn)生的精細胞可能不含Y染色體

C. 不考慮交叉互換，基因A與a分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

D. 該細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的精細胞基因型為AbD、abD或Abd、abd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米（2N=20）是重要的糧食作物之一。請分析回答下列有關(guān)遺傳學(xué)問題：

（1）玉米花序的正常和異常是由一對等位基因控制的相對性狀。某顯性植株X自交，現(xiàn)為約1/2的正�；ㄐ蚝�1/2的異�；ㄐ颍蝗1正�；ㄐ蛑仓甑幕ǚ圻M行離體培養(yǎng)，獲得的幼苗用秋水仙素處理后都是異常花序植株。由此推測_____________是顯性性狀，植株X自交的子代性狀分離比為1：1的原因是__________。

（2）某玉米品種2號染色體上的基因?qū)、s和M、m各控制一對相對性狀，基因S在編碼蛋白質(zhì)時，控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如下圖所示。已知起始密碼子為AUG或GUG。

①基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時，作為模板鏈的是上圖中的____________鏈。若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對

G/C缺失，則該處對應(yīng)的密碼子將改變?yōu)?/span>________________________。

②某基因型為SsMm的植株自花傳粉，后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型，其原因是減數(shù)分裂時發(fā)生了___________。

（3）玉米的高桿（H）對矮桿（h）為顯性，抗�。≧）對易感病（re）為顯性，兩對基因分別位于兩對同源染色體上。下圖表示利用品種甲（HHRR）和乙（hhrr）通過三種育種方法（Ⅰ—Ⅲ）培育優(yōu)良品種高桿抗病（hhRR）的過程。

①圖2所示的三種方法（Ⅰ—Ⅲ）中，最難獲得優(yōu)良品種（hhRR）的是方法Ⅲ，其原因是___________。

②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時，先將基因型為HhRr的植株自交獲得子代（F2），F(xiàn)2代植株中自交會發(fā)生性狀分離的基因型共有___________種，這些植株在全部F2代中的比例為___________。若將F2的全部高稈抗病植株去除雄蕊，用F2矮桿抗病植株的花粉隨機授粉，則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占_________。

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同步練習(xí)冊答案