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已知拋物線方程為y2=4x,過Q(2,0)作直線l.
①若l與x軸不垂直,交拋物線于A、B兩點,是否存在x軸上一定點E(m,0),使得∠AEQ=∠BEQ?若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由?
②若L與X軸垂直,拋物線的任一切線與y軸和L分別交于M、N兩點,則自點M到以QN為直徑的圓的切線長|MT|為定值,試證之.
分析:①對于存在性問題,可先假設存在,即假設存在x軸上一定點E(m,0),使得∠AEQ=∠BEQ,再利用設l的方程為:y=k(x-2),,將直線的方程代入拋物線的方程,消去y得到關于x的一元二次方程,再結合根系數的關系利用斜率公式即可求得m值,從而解決問題.
②設P(x0,y0)在拋物線上,由拋物線的對稱性,不妨設y0>0,寫出切線方程,求出以QN為直徑的圓的圓心坐標,最后計算出以QN為直徑的圓的切線長|MT|為定值即可.
解答:解:①設l的方程為:y=k(x-2),設A(x1,y1),B(x2,y2
y=k(x-2)
y2=4x
消去
k
4
y2-y-2k=0
得:
k
4
y2-y-2k=0
,y1+y2=
4
k
,y1y2=-8(2分)
若∠AEQ=∠BEQ,則kAE+kBC=0(3分)
即:
y1
x1-m
+
y2
x2-m
=0?y1(x2-m)+y2(x1-m)=0
(4分)?y1x2+y2x1-m(y1+y2)=0?y1•
y22
4
+y2
y12
4
-m(y1+y2)=0
?-2(y1+y2)-m(y1+y2)=0?m=-2(6分)
故存在m=-2,使得∠AEQ=∠BEQ(7分)
②設P(x0,y0)在拋物線上,由拋物線的對稱性,不妨設y0>0,則過P點的切線斜率k=(2
x
)′|x=x0=
1
x0
,切線方程為:y-y0=
1
x0
(x-x0)
,且y0=2
x0
(9分)
x=0?y=y0-
x0
=
x0
,∴M(0,  
x0
)

x=2?y=y0+
2
x0
-
x0
=
x0
+
2
x0
,∴N(2,  
x0
+
2
x0
)
(10分)
則以QN為直徑的圓的圓心坐標為O′(2,  
x0
2
+
1
x0
)
,半徑r=
x0
2
+
1
x0
(11分)
|MT|2=|MO′|2-r2=22+(
x0
2
+
1
x0
-
x0
)2-(
x0
2
+
1
x0
)2
=22+(
1
x0
-
x0
2
)2-(
1
x0
+
x0
2
)2=4-1-1=2

|MT|=
2
(13分)
點評:本小題主要考查直線、圓和拋物線等平面解析幾何的基礎知識,考查綜合運用數學知識進行推理運算的能力和解決問題的能力.注意①的處理存在性問題的一般方法,首先假設存在,進而根據題意、結合有關性質,化簡、轉化、計算,最后得到結論.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知拋物線方程為y2=2px(p>0).
(1)若點(2,2
2
)
在拋物線上,求拋物線的焦點F的坐標和準線l的方程;
(2)在(1)的條件下,若過焦點F且傾斜角為60°的直線m交拋物線于A、B兩點,點M在拋物線的準線l上,直線MA、MF、MB的斜率分別記為kMA、kMF、kMB,求證:kMA、kMF、kMB成等差數列;
(3)對(2)中的結論加以推廣,使得(2)中的結論成為推廣后命題的特例,請寫出推廣命題,并給予證明.
說明:第(3)題將根據結論的一般性程度給予不同的評分.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,已知拋物線方程為y2=8x.直線l1過拋物線的焦點F,且傾斜角為45°,直線l1與拋物線相交于C、D兩點,O為原點.
(1)寫出直線l1方程
(2)求CD的長度.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知拋物線方程為y2=2px(p>0).
(Ⅰ)若點(2,2
2
)在拋物線上,求拋物線的焦點F的坐標和準線l的方程;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,若過焦點F且傾斜角為60°的直線m交拋物線于A、B兩點,點M在拋物線的準線l上,直線MA、MF、MB的斜率分別記為kMA、kMF、kMB,求證:kMA、kMF、kMB成等差數列.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知拋物線方程為y2=4x,過點P(-2,0)的直線AB交拋物線于點A、B,若線段AB的垂直平分線交x軸于點Q(n,0),求n的取值范圍.

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