【題目】設(shè)樣本數(shù)據(jù)x1，x2，…，x10的均值和方差分別為1和4，若yi=xi+a（a為非零常數(shù)，i=1，2，…，10），則y1，y2，…，y10的均值和方差分別為（ ）

A．1+a，4 B．1+a，4+a C．1，4 D．1，4+a

【答案】A

【解析】

試題分析：由題為均值與方差的運(yùn)算，可利用它們的定義和性質(zhì)來(lái)解決。即：原數(shù)據(jù)都加同一個(gè)常數(shù)，變化后數(shù)據(jù)的均值也加這個(gè)常數(shù)，而方差不變。則可得；本題的均值和方差為：1+a，4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】曲線y＝cosx(0≤x≤2π)與直線y＝1所圍成的圖形面積是(　 　)

A．2π B．3π C. D．π

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a為不等于零的實(shí)數(shù)，那么集合M＝{x|x2－2(a＋1)x＋1＝0，x∈R}的子集的個(gè)數(shù)為( )

A. 1 B. 2 C. 4 D. 1或2或4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知y＝f(x)，x∈(－a，a)，F(xiàn)(x)＝f(x)＋f(－x)，則F(x)是(　　)

A. 奇函數(shù) B. 偶函數(shù)

C. 既是奇函數(shù)又是偶函數(shù) D. 非奇非偶函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】函數(shù)f(x)的圖象向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度，所得圖象與曲線y＝ex關(guān)于y軸對(duì)稱，則f(x)＝(　　)

A. ex＋1 B. ex－1 C. e－x＋1 D. e－x－1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】命題“存在一個(gè)無(wú)理數(shù),它的平方是有理數(shù)”的否定是(　　)

A. 任意一個(gè)有理數(shù),它的平方是有理數(shù)

B. 任意一個(gè)無(wú)理數(shù),它的平方不是有理數(shù)

C. 存在一個(gè)有理數(shù),它的平方是有理數(shù)

D. 存在一個(gè)無(wú)理數(shù),它的平方不是有理數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】給出下列兩個(gè)集合間的對(duì)應(yīng)：

(1)A＝{你班的同學(xué)}，B＝{體重}，

f：每個(gè)同學(xué)對(duì)應(yīng)自己的體重；

(2)M＝{1，2，3，4}，N＝{2，4，6，8}，f：n＝2m；

(3)X＝R，Y＝{非負(fù)實(shí)數(shù)}，f：y＝x4.

其中是映射的有________個(gè)，是函數(shù)的有________個(gè).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)學(xué)競(jìng)賽后，小明、小樂(lè)和小強(qiáng)各獲得一枚獎(jiǎng)牌，其中一人得金牌，一人得銀牌，一人得銅牌，老師猜測(cè)：“小明得金牌，小樂(lè)不得金牌，小強(qiáng)得的不是銅牌．”結(jié)果老師只猜對(duì)了一個(gè)，由此推斷：得金牌、銀牌、銅牌的依次是__________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由兩個(gè)1、兩個(gè)2、一個(gè)3、一個(gè)4這六個(gè)數(shù)字組成6位數(shù)，要求相同數(shù)字不能相鄰，則這樣的6位數(shù)有

A. 12個(gè) B. 48個(gè) C. 84個(gè) D. 96個(gè)

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