用“十四進(jìn)制”表示數(shù)時(shí),滿十四進(jìn)前一位.若在“十四進(jìn)制”中,把十四個(gè)數(shù)碼從小到大依次記為0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,十,J,Q,K;則在“十四進(jìn)制”中的三位數(shù)JQK化成“二進(jìn)制”數(shù)時(shí)應(yīng)為( 。┪粩(shù).
分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是算法的概念,由十四進(jìn)制轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制,再將十進(jìn)制轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制,我們只要依次累加各位數(shù)字上的數(shù)×該數(shù)位的權(quán)重,即可得到結(jié)果.
解答:解:在“十四進(jìn)制”中的三位數(shù)JQK化成“十進(jìn)制”數(shù)時(shí)應(yīng)為:
11×142+12×14+13=2337.
十進(jìn)制2337轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制為:
2337=2×210+289,
則在“十四進(jìn)制”中的三位數(shù)JQK化成“二進(jìn)制”數(shù)時(shí)應(yīng)為11位.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是十進(jìn)制與其它進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)化,其中熟練掌握“除k取余法”的方法步驟是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

用“十四進(jìn)制”表示數(shù)時(shí),滿十四進(jìn)前一位.若在“十四進(jìn)制”中,把十四個(gè)數(shù)碼從小到大依次記為0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,十,J,Q,K;則在“十四進(jìn)制”中的三位數(shù)JQK化成“二進(jìn)制”數(shù)時(shí)應(yīng)為位數(shù).


  1. A.
    13
  2. B.
    12
  3. C.
    11
  4. D.
    10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2006年浙江省溫州市搖籃杯高一數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷(解析版) 題型:選擇題

用“十四進(jìn)制”表示數(shù)時(shí),滿十四進(jìn)前一位.若在“十四進(jìn)制”中,把十四個(gè)數(shù)碼從小到大依次記為0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,十,J,Q,K;則在“十四進(jìn)制”中的三位數(shù)JQK化成“二進(jìn)制”數(shù)時(shí)應(yīng)為( )位數(shù).
A.13
B.12
C.11
D.10

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