若函數(shù)f(x)=,且f(-a)>f(a-2),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.(-∞,0)∪(1,2)
B.(-2,-1)
C.(-2,-1)∪(0,+∞)
D.(-∞,0)
【答案】分析:由函數(shù)的解析式可得 函數(shù)f(x)在(-1,+∞)和(-∞,-1)上都是增函數(shù),圖象關(guān)于點(diǎn)(-1,0),可得 f(-x)=-f(-2+x),不等式化為f(a-2)<0,結(jié)合圖象可得 a-2<-2,或-1<a-2<0,從而求得實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答:解:由題意可得 函數(shù)f(x)在(-1,+∞)上是增函數(shù),在(-∞,-1)上是增函數(shù),
且f(-2)=f(0),圖象關(guān)于點(diǎn)(-1,0),故f(x)+f(-2-x)=0,
即f(-x)+f(-2+x)=0,即 f(-x)=-f(-2+x),故f(-a)=-f(a-2).
故由f(-a)>f(a-2),可得-f(a-2)>f(a-2),即 0>2f(a-2),即f(a-2)<0.
故有 a-2<-2,或-1<a-2<0,解得  a<0,或 1<a<2.
故實(shí)數(shù)a的取值范圍是 (-∞,0)∪(1,2),
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查指數(shù)不等式對(duì)數(shù)不等式的解法,體現(xiàn)了化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}是公差為d(d≠0)的等差數(shù)列,數(shù)列{bn}是公比為q的(q∈R)的等比數(shù)列,若函數(shù)f(x)=x2,且a1=f(d-1),a5=f(2d-1),b1=f(q-2),b3=f(q).
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為Sn,對(duì)一切n∈N*,都有
c1
b1
+
c2
2b2
+…+
cn
nbn
=an+1
成立,求Sn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)是指數(shù)函數(shù)且f(3)=8,則f(x)=
2x
2x

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢市第二聾校高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

若函數(shù)f(x)是指數(shù)函數(shù)且f(3)=8,則f(x)=   

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年江蘇省常州市西夏墅中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

已知數(shù)列{an}是公差為d(d≠0)的等差數(shù)列,數(shù)列{bn}是公比為q的(q∈R)的等比數(shù)列,若函數(shù)f(x)=x2,且a1=f(d-1),a5=f(2d-1),b1=f(q-2),b3=f(q).
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為Sn,對(duì)一切n∈N*,都有成立,求Sn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年河南師大附中高考數(shù)學(xué)模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=,其中向量=(2cosx,1),=(cosx,sin2x),x∈R.
(1)若函數(shù)f(x)=1-,且x∈[-,],求x;
(2)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
并在給出的坐標(biāo)系中畫出y=f(x)在區(qū)間[0,π]上的圖象.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案