如圖,在四面體ABOC中,OC⊥OA,OC⊥OB,∠AOB=120°,且OA=OB=OC=1
(I)設(shè)P為線段AC的中點(diǎn),試在線段AB上求一點(diǎn)E,使得PE⊥OA;
(II)求二面角O-AC-B的平面角的余弦值.
分析:(I)以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以O(shè)A、OF、OC所在直線為x軸、y軸、z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)
AE
AB
,我們求出向量
PE
,
OA
的根據(jù)PE⊥OA,我們易構(gòu)造關(guān)于λ的方程,解方程求出λ的值,進(jìn)而求出P點(diǎn)的位置;
(II)我們求出平面ABC的法向量和平面OAC的法向量,代入向量夾角公式,即可求出二面角O-AC-B的平面角的余弦值.
解答:解:在平面內(nèi)AOB過點(diǎn)O作OF⊥OA交AB于點(diǎn)F.
以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以O(shè)A、OF、OC所在直線為x軸、y軸、z軸,建立空間直角坐標(biāo)系(如圖).…(1分)
則A(1,0,0)、C(0,0,1)、B(-
1
2
,
3
2
,0)、P(
1
2
,0,
1
2
).….…..(3分)
(I)設(shè)
AE
AB
(0<λ<1),因?yàn)?span id="8lnwbi4" class="MathJye">
AB
=(-
3
2
,
3
2
,0),
所以
OE
=
OA
+
AE
=(1,0,0)+λ(-
3
2
3
2
,0)=(1-
3
2
λ,
3
2
λ,0),
PE
=
OE
-
OP
=(
1
2
-
3
2
λ,
3
2
λ,-
1
2
),
因?yàn)镻E⊥OA,所以
PE
OA
=0.即
1
2
-
3
2
λ=0,解得λ=
1
3

故所求點(diǎn)為E(
1
2
,
3
6
,0).
即點(diǎn)E為線段AB的三等分點(diǎn)(靠近點(diǎn)A).…(7分)
(II)設(shè)平面ABC的法向量為
m
=(x,y,z),
CA
=(1,0,-1),
m
AC
m
AB
x-z=0
-
3
2
x+
3
2
y=0

令z=1得x=1,y=
3
.即
m
=(1,
3
,1).…..(9分)
n
=(0,1,0)是平面OAC的法向量,…(10分)
所以cos<
m
,
n
>=
15
5

故二面角O-AC-B的平面角的余弦值為
15
5
.…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題,空間中直線與直線之間的位置關(guān)系,其中(I)的關(guān)鍵是根據(jù)PE⊥OA,構(gòu)造關(guān)于λ的方程,解方程求出λ的值,(II)的關(guān)鍵是求出平面ABC的法向量和平面OAC的法向量,將二面角問題轉(zhuǎn)化為向量夾角問題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四面體ABOC中,OC⊥OA,OC⊥OB,∠AOB=120°,且OA=OB=OC=1
(Ⅰ)設(shè)為P為AC的中點(diǎn),Q為AB上一點(diǎn),使PQ⊥OA,并計(jì)算
ABAQ
的值;
(Ⅱ)求二面角O-AC-B的平面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四面體ABOC中,OC⊥OA,OC⊥OB,∠AOB=120°,且OA=OB=OC=1.
①設(shè)P為AC的中點(diǎn).證明:在AB上存在一點(diǎn)Q,使PQ⊥OA,并計(jì)算
ABAQ
的值.
②求四面體PAOB的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四面體ABOC中,OC⊥OA,OC⊥OB,∠AOB=120°,且OA=OB=OC=1.
(1)求四面體ABOC的體積.
(2)設(shè)P為AC的中點(diǎn),證明:在AB上存在一點(diǎn)Q,使PQ⊥OA,并計(jì)算
ABAQ
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆福建省上學(xué)期高二期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷 題型:解答題

如圖,在四面體ABOC中,OCOAOCOB,∠AOB=120°,且OAOBOC=1.

(1)設(shè)PAC的中點(diǎn).證明:在AB上存在一點(diǎn)Q,使PQOA,并計(jì)算的值;

(2)求二面角OACB的平面角的余弦值.

 

 

 

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