某研究機構(gòu)對高三學(xué)生的記憶力x和判斷力y進行統(tǒng)計分析，得下表數(shù)據(jù)：
x 6 8 10 12
y 2 3 5 6
根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)，用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程
y
=
b
x+
a
中的
b
的值為0.7，則記憶力為14的同學(xué)的判斷力約為（附：線性回歸方程
y
=
b
x+
a
中，
a
=
.
y
-
b
.
x
，其中
.
x
，
.
y
為樣本平均值）（　�。�
A、7B、7.5C、8D、8.5
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中的假命題是（　�。�
A、?x∈R，2-x+1＞1
B、?x∈[1，2]，x2-1≥0
C、?x∈R，sinx+cosx=
3
2
D、?x∈R，x2+
1
x2+1
≤1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)過拋物線C的焦點F作直線l與拋物線C交于A，B兩點，如果A，B在拋物線C的準(zhǔn)線上的射影分別為A1、B1，那么∠A1FB1為（　�。�
A、
π
6
B、
π
4
C、
π
2
D、
2π
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給出下列函數(shù)：
①f（x）=x 
1
2
；
②f（x）=2x；
③f（x）=log2x；
④f（x）=sinx．
則滿足關(guān)系式f′（
1
2
）＞f（
3
2
）-f（
1
2
）＞f′（
3
2
）的函數(shù)的序號是（　�。�
A、①③B、②④
C、①③④D、②③④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

f（x）=x3+ax2+bx+c有兩個極值點1和-2，且f（1）=1．則關(guān)于x的方程3（f（x））2+2af（x）+b=0的不同實根個數(shù)是（　�。�
A、3B、4C、5D、6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某高�！督y(tǒng)計》課程的教師隨機給出了選該課程的一些情況，具體數(shù)據(jù)如下：
非統(tǒng)計專業(yè)統(tǒng)計專業(yè)
男1310
女720
為了判斷選修統(tǒng)計專業(yè)是否與性別有關(guān)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，得K2≈4.844，所以可以判定選修統(tǒng)計專業(yè)與性別有關(guān)．那么這種判斷出錯的可能性為（　　）
A、5%B、95%
C、1%D、99%

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為減少“舌尖上的浪費”，某學(xué)校對在該校食堂用餐的學(xué)生能否做到“光盤”，進行隨機調(diào)查，從中隨機抽取男、女生各15名進行了問卷調(diào)查，得到了如下列聯(lián)表：
  男性 女性 合計
做不到“光盤” 12    
能做到“光盤”   10  
合計     30
（Ⅰ）請將上面的列聯(lián)表補充完整，并據(jù)此資料分析：有多大的把握可以認為“在學(xué)校食堂用餐的學(xué)生能否做到‘光盤’與行吧有關(guān)”？
（Ⅱ）若從這15名女學(xué)生中隨機抽取2人參加某一項活動，記其中做不到“光盤”的人數(shù)X，求X的分布列和數(shù)學(xué)期望．K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

P（K2≥k0） 0.05 0.025 0.010 0.005
k0 3.841 5.024 6.635 7.873

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

i為虛數(shù)單位，（
1-i
1+i
）2=（　�。�
A、1B、-1C、iD、-i

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點，點A的坐標(biāo)為（0，4），點B的坐標(biāo)為（4，0），點C的坐標(biāo)為（-4，0），點P在射線AB上運動，連結(jié)CP與y軸交于點D，連結(jié)BD．過P，D，B三點作⊙Q與y軸的另一個交點為E，延長DQ交⊙Q于點F，連結(jié)EF，BF．

（1）求直線AB的函數(shù)解析式；
（2）當(dāng)點P在線段AB（不包括A，B兩點）上時．
①求證：∠BDE=∠ADP；
②設(shè)DE=x，DF=y．請求出y關(guān)于x的函數(shù)解析式；
（3）請你探究：點P在運動過程中，是否存在以B，D，F(xiàn)為頂點的直角三角形，滿足兩條直角邊之比為2：1？如果存在，求出此時點P的坐標(biāo)：如果不存在，請說明理由．

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同步練習(xí)冊答案