已知函數(shù)
(I)討論函數(shù)的極值情況;
(Ⅱ)設(shè)試比較
三者的大小;并說明理由。
【解析】(1)當(dāng)x > 0時(shí),f (x) = ex– 1在(0,+∞)單調(diào)遞增,且f (x) > 0;
當(dāng)x≤0時(shí),.
①若m = 0,f ′(x) = x2≥0, f (x) =在(–∞,0)上單調(diào)遞增,且.
又f (0) = 0,∴f (x)在R上是增函數(shù),無極植;
②若m < 0,f ′(x) = x(x + 2m) >0,則f (x) =在(–∞,0)單調(diào)遞增,同①可知f (x)在R上也是增函數(shù),無極值; 4分
③若m > 0,f (x)在(–∞,–2m)上單調(diào)遞增,在(–2m,0)單調(diào)遞減,
又f (x)在(0, +∞)上遞增,故f (x)有極小值f (0) = 0,f (x)有極大值. 6分
(2)當(dāng)x > 0時(shí),先比較ex – 1與ln(x + 1)的大小,
設(shè)h(x) = ex – 1–ln(x + 1) (x >0)
h′(x) =恒成立
∴h(x)在(0,+∞)是增函數(shù),h(x) > h (0) = 0
∴ex – 1–ln(x + 1) > 0即ex – 1 > ln(x + 1)
也就是f (x) > g (x) ,對(duì)任意x > 0成立.
故當(dāng)x1 – x2 > 0時(shí),f (x1 – x2) > g (x1 – x2) 10分
再比較與g(x1)–g (x2)= ln(x1 + 1)–ln(x2 + 1)的大。
=
=
∴g (x1 – x2) > g (x1) –g (x2)
∴f (x1 – x2)> g (x1 – x2) > g (x1) –g (x2) . 12分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本題滿分15分)已知函數(shù).
(I)討論在上的奇偶性;
(II)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在閉區(qū)間[-1,]上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年遼寧沈陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校高三12月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
(I)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)的最小值;
(II)當(dāng)a≤0時(shí),討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(III)是否存在實(shí)數(shù)a,對(duì)任意的x1,x2(0,+∞),且x1≠x2,都有恒成立.若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山西省高三下學(xué)期5月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
(I)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性:
(Ⅱ)若函數(shù)的圖像上存在不同兩點(diǎn),,設(shè)線段的中點(diǎn)為,使得在點(diǎn)處的切線與直線平行或重合,則說函數(shù)是“中值平衡函數(shù)”,切線叫做函數(shù)的“中值平衡切線”.
試判斷函數(shù)是否是“中值平衡函數(shù)”?若是,判斷函數(shù)的“中值平衡切線”的條數(shù);若不是,說明理由.
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