把1，2，3，…，100這100個(gè)自然數(shù)任意分成10組，每組10個(gè)數(shù)，將每組中最大的數(shù)取出來，所得10個(gè)數(shù)的和記為.若的最大值為，最小值為，則       .
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、函數(shù)f（x）=2x和g（x）=x3的部分圖象的示意圖如圖所示．設(shè)兩函數(shù)的圖象
交于點(diǎn)A（x1，y1）、B（x2，y2），且x1＜x2．
（1）請(qǐng)指出示意圖中曲線C1、C2分別對(duì)應(yīng)哪一個(gè)函數(shù)？
（2）若x1∈[a，a+1]，x2∈[b，b+1]，且a，b∈{1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，指出a、b的值，并說明理由；
（3）結(jié)合函數(shù)圖象示意圖，請(qǐng)把f（6）、g（6）、f（2009）、g（2009）四個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)破譯密碼的難度要求越來越高．有一種密碼把英文的明文（真實(shí)文）按字母分解，其中英文的a，b，c，…，z的26個(gè)字母（不論大小寫）依次對(duì)應(yīng)1，2，3，…，26這26個(gè)自然數(shù)（見下表）：
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現(xiàn)給出一個(gè)變換公式：x′=
x+1
2
 (x∈N+，x≤26，x不能被2整除)
x
2
+13 (x∈N+，x≤26，x能被2整除)
將明文轉(zhuǎn)換成密文，如8→
8
2
+13=17，即h變成q；5→
5+1
2
=3，即e變成c．按上述規(guī)定，若將明文譯成的密文是shxc，那么原來的明文是（　�。�
A、lhhoB、eovl
C、ohhlD、love

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把編號(hào)為1，2，3，4，5的五個(gè)球全部放入編號(hào)為1，2，3的三個(gè)盒子中，每個(gè)盒子中至少放一個(gè)球，且編號(hào)為1，2的兩個(gè)球不能放入同一個(gè)盒子中，則不同放法的總數(shù)是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把1，2，3，4，5各數(shù)分別寫在5張卡片上，隨機(jī)地取出3張排成自左向右的順序，組成三位數(shù)，
求：（1）所得三位數(shù)是偶數(shù)的概率；（2）所得三位數(shù)小于350的概率；（3）所得三位數(shù)是5的倍數(shù)的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把1、2、3、4、5這五個(gè)數(shù)字組成無重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)，并把它們按由小到大的順序排列成一個(gè)數(shù)列．
（1）43251是這個(gè)數(shù)列的第幾項(xiàng)？
（2）這個(gè)數(shù)列的第96項(xiàng)是多少？
（3）求這個(gè)數(shù)列的各項(xiàng)和．

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