設(shè)f(x)是定義在實(shí)數(shù)集R上的函數(shù),且滿足下列關(guān)系f(10+x)=f(10-x),f(20-x)=-f(20+x),則f(x)是( 。
A、偶函數(shù),但不是周期函數(shù)
B、偶函數(shù),又是周期函數(shù)
C、奇函數(shù),但不是周期函數(shù)
D、奇函數(shù),又是周期函數(shù)
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的判斷
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)函數(shù)關(guān)系,結(jié)合奇函數(shù)和周期函數(shù)的定義進(jìn)行判斷即可.
解答: 解:∵f(20-x)=f[10+(10-x)]=f[10-(10-x)]=f(x)=-f(20+x).
∴f(20+x)=-f(x),
即f(40+x)=-f(20+x)=f(x)
∴f(x)是以T=40為周期的周期函數(shù);
又∵f(-x)=f(40-x)=f(20+(20-x)=-f(20-(20-x))=-f(x).
∴f(x)是奇函數(shù).
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題給出滿足兩個(gè)等式的抽象函數(shù),求函數(shù)的周期性和奇偶性,著重考查了函數(shù)的定義和抽象函數(shù)的應(yīng)用等知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要得到函數(shù)y=2cos(2x-
π
4
)的圖象,只需將函數(shù)y=2cos2x的圖象( 。
A、向左平移
π
4
個(gè)單位
B、向右平移
π
4
個(gè)單位
C、向左平移
π
8
個(gè)單位
D、向右平移
π
8
個(gè)單位

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中的假命題是( 。
A、?x∈R,2x-1>0
B、?x∈R,tanx=2
C、?x∈R,lgx<1
D、?x∈N*,(x-1)2>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(2)=1,f′x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù).已知y=f′(x)的圖象如圖所示,若兩個(gè)正數(shù)a,b滿足f(2a+b)>1,則
b-1
a-2
的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)是定義在(-∞,0)上的可導(dǎo)函數(shù),起到函數(shù)為f′(x),且有xf′(x)>x2+2f(x),則不等式4f(x+2015)-(x+2015)2f(-2)>0的解集為( 。
A、(-∞,2017)
B、(-2017,0)
C、(-∞,-2016)
D、(-2016,0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)A(-3,-1)和B(4,-6)在直線l:3x-2y-a=0的兩側(cè),則a的取值范圍是( 。
A、(-24,7)
B、(-7,24)
C、(-∞,-7)∪(24,+∞)
D、(-∞,-24)∪(7,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)二項(xiàng)式(
x
-
1
3x
5的展開式中常數(shù)項(xiàng)為A,則A=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“關(guān)于x的不等式f(x)>0有實(shí)數(shù)解”等價(jià)于( 。
A、?x∈R,都有f(x)>0成立
B、?x1∈R,使得f(x1)≤0成立
C、?x1∈R,使得f(x1)>0成立
D、?x∈R,都有f(x)≤0成立

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1-log2(x+1)
的定義域?yàn)镸,值域?yàn)镹,則MU(CRN)=( 。
A、x|x≥1}
B、{x|x≤1}
C、Φ
D、{x|-1≤x<x}

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同步練習(xí)冊(cè)答案