5．直線x+ay+6=0與直線（a-2）x+3y+2a=0平行，則a的值為（　�。�
A．3 或-1B．3C．-1D．$\frac{1}{2}$

分析 由平行關(guān)系可得1×3-a（a-2）=0，解得a值驗證可得．

解答 解：∵直線x+ay+6=0與直線（a-2）x+3y+2a=0平行，
∴1×3-a（a-2）=0，解得a=-1或3，
經(jīng)檢驗a=-1符合題意，
故選：C

點評 本題考查直線的一般式方程和平行關(guān)系，屬基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．集合M={x|log2（1-x）＜0}，集合N={x|-1≤x≤1}，則M∩N等于（　　）
A．[-1，1）B．[0，1）C．[-1，1]D．（0，1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．已知a，b為實數(shù)，函數(shù)f（x）=x2+ax+1，且函數(shù)y=f（x+1）是偶函數(shù)，函數(shù)g（x）=-b•f（f（x+1））+（3b-1）•f（x+1）+2在區(qū)間（-∞，-2]上的減函數(shù)，且在區(qū)間（-2，0）上是增函數(shù)
（1）求函數(shù)f（x）的解析式；
（2）求實數(shù)b的值；
（3）設(shè)h（x）=f（x+1）-2qx+1+2q，問是否存在實數(shù)q，使得h（x）在區(qū)間[0，2]上有最小值為-2？若存在，求出q的值；若不存在，說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．已知集合M={-2，-1，0}，N={x|$\frac{1}{2}$≤2x≤4，x∈R}，則M∩N（　　）
A．{-2，-1，0，1，2}B．{-1，0，1，2}C．{-1，0，1}D．{0，1}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．若函數(shù)f（x）=4x3-ax2-2bx+3的兩個極值點為1，-$\frac{2}{3}$，則ab的值為（　�。�
A．8B．6C．3D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．過圓（x-1）2+y2=5上一點P（2，2）的切線方程為x+2y-6=0．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．已知函數(shù)f（x）=Asin（ωx+φ）（A＞0，ω＞0，|φ|＜$\frac{π}{2}$）在x∈（0，7π）內(nèi)取得一個最大值和一個最小值，且當x=π時，f（x）有最大值3，當x=6π時，f（x）有最小值-3．
（1）求函數(shù)f（x）的解析式；
（2）是否存在實數(shù)m滿足Asin（$ω\sqrt{-{m^2}+2m+3}$+φ）＞Asin（ω$\sqrt{-{m^2}+4}$+φ）？若存在，求出實數(shù)m的取值范圍；若不存在，說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．△ABC的頂點A（5，0），B（-5，0），△ABC的周長為22，則頂點C的軌跡方程是（　�。�
A．$\frac{x^2}{36}+\frac{y^2}{11}=1$B．$\frac{x^2}{25}+\frac{y^2}{11}=1$
C．$\frac{x^2}{36}+\frac{y^2}{11}=1（{y≠0}）$D．$\frac{x^2}{9}+\frac{y^2}{16}=1（{y≠0}）$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．等差數(shù)列{an}中，a2=15，a4=9，則S5=60．

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