設直線x=0和y=x將圓x2+y2=4分成4部分,用5種不同顏色給四部分涂色,每部分涂一種且相鄰部分不能同種顏色,則不同的涂色方案有


  1. A.
    120種
  2. B.
    240種
  3. C.
    260種
  4. D.
    280種
C
分析:根據(jù)題意,先分析于1號區(qū)域,有5種顏色可選,即有5種涂法方案,再分①若2、4號區(qū)域涂不同的顏色,②若2、4號區(qū)域涂相同的顏色,兩種情況討論其他3個區(qū)域的涂色方案,由分類計數(shù)原理可得其他個區(qū)域的涂色方案的數(shù)目;再由分步計數(shù)原理計算可得答案.
解答:解:根據(jù)題意,直線x=0和y=x將圓x2+y2=4分成4部分,如圖所示,設這4部分別為1、2、3、4號區(qū)域;
對于1號區(qū)域,有5種顏色可選,即有5種涂法,
分類討論其他3個區(qū)域:①若2、4號區(qū)域涂不同的顏色,則有A42=12種涂法,3號區(qū)域有3種涂法,此時其他3個區(qū)域有12×3=36種涂法;
②若2、4號區(qū)域涂相同的顏色,則有4種涂法,3號區(qū)域有4種涂法,此時其他3個區(qū)域有有4×4=16種涂法;
則共有5×(36+16)=5×52=260種;
故選C.
點評:本題考查排列、組合的綜合應用,注意先由題意,確定圖形的4個區(qū)域,進而分析四個區(qū)域的位置關系,結(jié)合組合數(shù)性質(zhì)來解題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點到直線x-y-3=0距離的最小值為
2
,求a的值;
(2)關于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設直線x=0和y=x將圓x2+y2=4分成4部分,用5種不同顏色給四部分涂色,每部分涂一種且相鄰部分不能同種顏色,則不同的涂色方案有( 。

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科目:高中數(shù)學 來源:徐州模擬 題型:解答題

設函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點到直線x-y-3=0距離的最小值為2
2
,求a的值;
(2)關于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源:2008-2009學年重慶市渝中區(qū)巴蜀中學高三(上)月考數(shù)學試卷(文理合卷)(解析版) 題型:選擇題

設直線x=0和y=x將圓x2+y2=4分成4部分,用5種不同顏色給四部分涂色,每部分涂一種且相鄰部分不能同種顏色,則不同的涂色方案有( )
A.120種
B.240種
C.260種
D.280種

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