【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)一起去向老師詢問(wèn)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的成績(jī),老師說(shuō),你們四人中有2位優(yōu)秀,2位良好,我現(xiàn)在給甲看乙、丙的成績(jī),給乙看丙的成績(jī),給丁看甲的成績(jī),看后甲對(duì)大家說(shuō):我還是不知道我的成績(jī),根據(jù)以上信息,則( )

A. 乙可以知道兩人的成績(jī) B. 丁可能知道兩人的成績(jī)

C. 乙、丁可以知道對(duì)方的成績(jī) D. 乙、丁可以知道自己的成績(jī)

【答案】B

【解析】四人所知只有自己看到,老師所說(shuō)及最后甲說(shuō)話,

甲不知自己的成績(jī)

乙丙必有一優(yōu)一良,(若為兩優(yōu),甲會(huì)知道自己的成績(jī);若是兩良,甲也會(huì)知道自己的成績(jī))

乙看到了丙的成績(jī),知自己的成績(jī)

丁看到甲、丁也為一優(yōu)一良,丁知自己的成績(jī),

故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)a是方程2ln x-3=-x的解,則a在下列哪個(gè)區(qū)間內(nèi)( )

A.(0,1) B.(3,4) C.(2,3) D.(1,2)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)和g(x)分別是R上的偶函數(shù)和奇函數(shù),則下列結(jié)論恒成立的是(  )

A. f(x)+|g(x)|是偶函數(shù) B. f(x)-|g(x)|是奇函數(shù)

C. |f(x)|+g(x)是偶函數(shù) D. (|f(x)|-g(x)是奇函數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙3位志愿者安排在周一至周五的5天中參加某項(xiàng)志愿者活動(dòng),要求每人參加一天且每天至多安排一人,并要求甲安排在另外兩位前面.不同的安排方法共有

A. 20種 B. 30種 C. 40種 D. 60種

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)口袋內(nèi)裝有大小相同的紅球、白球和黑球,從中摸出一個(gè)球,摸出紅球或白球的概率為0.58,摸出紅球或黑球的概率為0.62,那么摸出紅球的概率為________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知隨機(jī)變量Z服從正態(tài)分布N0,σ2,若PZ>2=0.023,則P-2Z2

A.0.477 B.0.625

C.0.954 D.0.977

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用反證法證明命題三角形的3個(gè)內(nèi)角中至少有2個(gè)銳角時(shí),假設(shè)的內(nèi)容是

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用反證法證明命題:“ab∈N,若ab不能被5整除,則ab都不能被5整除時(shí),假設(shè)的內(nèi)容應(yīng)為( )

A. a,b都能被5整除

B. ab不都能被5整除

C. a,b至少有一個(gè)能被5整除

D. a,b至多有一個(gè)能被5整除

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用輾轉(zhuǎn)相除法或更相減損術(shù)求得459與357的最大公約數(shù)是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案