【題目】已知四棱錐P﹣ABCD的底面為直角梯形,AB∥DC,∠DAB=90°,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=DC= AB=1,M為PB中點.

(1)證明:CM∥平面PAD;
(2)求二面角A﹣MC﹣B的余弦值.

【答案】
(1)證明:取AB中點N,連結(jié)MN,CN,

∵四棱錐P﹣ABCD的底面為直角梯形,AB∥DC,

∠DAB=90°,

PA⊥底面ABCD,且PA=AD=DC= AB=1,

M為PB中點,

∴MN∥PA,CN∥AD,

∵MN∩CN=N,PA∩AD=A,MN,

CN平面MNC,PA,AD平面PAD,

∴平面MNC∥平面PAD,

∵CM平面MNC,∴CM∥平面PAD.


(2)解:以A為原點,AD,AB,AP為x,y,z軸,建立空間直角坐標系,

A(0,0,0),C(1,1,0),P(0,0,1),B(0,2,0),M(0,1, ),

=(1,0,﹣ ), =(0,﹣1,﹣ ), =(0,1,﹣ ),

設(shè)平面AMC的法向量 =(x,y,z),

,取z=2,得 =(1,﹣1,2),

設(shè)平面BMC的法向量 =(a,b,c),

,取c=2,得 =(1,1,2),

設(shè)二面角A﹣MC﹣B的平面角為θ,

則cosθ=﹣ =﹣ =﹣ ,

∴二面角A﹣MC﹣B的余弦值為﹣


【解析】(1)取AB中點N,連結(jié)MN,CN,推導(dǎo)出平面MNC∥平面PAD,由此能證明CM∥平面PAD.(2)以A為原點,AD,AB,AP為x,y,z軸,建立空間直角坐標系,利用向量法能求出二面角A﹣MC﹣B的余弦值.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用直線與平面平行的判定的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,分別根據(jù)下列條件解三角形,其中有兩解的是(
A.a=7,b=14,A=30°
B.b=4,c=5,B=30°
C.b=25,c=3,C=150°
D.a= ,b= ,B=60°

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】新課標要求學(xué)生數(shù)學(xué)模塊學(xué)分認定由模塊成績決定,模塊成績由模塊考試成績和平時成績構(gòu)成,各占50%,若模塊成績大于或等于60分,獲得2學(xué)分,否則不能獲得學(xué)分(為0分),設(shè)計一算法,通過考試成績和平時成績計算學(xué)分,并畫出程序框圖.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,GH是東西方向的公路北側(cè)的邊緣線,某公司準備在GH上的一點B的正北方向的A處建設(shè)一倉庫,設(shè)AB=ykm,并在公路北側(cè)建造邊長為xkm的正方形無頂中轉(zhuǎn)站CDEF(其中EF在GH上),現(xiàn)從倉庫A向GH和中轉(zhuǎn)站分別修兩條道路AB,AC,已知AB=AC+1,且∠ABC=60°。
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并求出定義域;
(2)如果中轉(zhuǎn)站四堵圍墻造價為10萬元/km,兩條道路造價為30萬元/km,問:x取何值時,該公司建設(shè)中轉(zhuǎn)站圍墻和兩條道路總造價M最低.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 且Sn=n(n+1)(n∈N*
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿足:an= + + +…+ ,求數(shù)列{bn}的通項公式;
(3)令cn= (n∈N*),求數(shù)列{cn}的前n項和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=4cosxsin(x+ )+a的最大值為2.
(1)求a的值及f(x)的最小正周期;
(2)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)= ,數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 且an=f( ),則S2017=(
A.1008
B.1010
C.
D.2019

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解學(xué)生身高情況,某校以 的比例對全校1000名學(xué)生按性別進行分層抽樣調(diào)查,已知男女比例為 ,測得男生身高情況的頻率分布直方圖(如圖所示):

(1)計算所抽取的男生人數(shù),并估計男生身高的中位數(shù)(保留兩位小數(shù));
(2)從樣本中身高在 之間的男生中任選2人,求至少有1人身高在 之間的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,AD=DC=CB=a,∠ABC=60°,四邊形ACFE是矩形,且平面ACFE⊥平面ABCD,點M在線段EF上. (I)求證:BC⊥平面ACFE;
(II)當EM為何值時,AM∥平面BDF?證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案