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【題目】閱讀程序框圖，運行相應的程序，則輸出的T值為（ ）
A.22
B.24
C.39
D.41

【答案】C
【解析】解：第1次執(zhí)行循環(huán)體后，S=1，不滿足退出循環(huán)的條件，故n=3；

第2次執(zhí)行循環(huán)體后，S=32﹣1=8，不滿足退出循環(huán)的條件，故n=5；

第3次執(zhí)行循環(huán)體后，S=52﹣8=17，不滿足退出循環(huán)的條件，故n=7；

第4次執(zhí)行循環(huán)體后，S=72﹣17=32，滿足退出循環(huán)的條件，

故輸出的T=S+n=32+7=39，

故選：C

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解程序框圖的相關知識，掌握程序框圖又稱流程圖，是一種用規(guī)定的圖形、指向線及文字說明來準確、直觀地表示算法的圖形;一個程序框圖包括以下幾部分：表示相應操作的程序框；帶箭頭的流程線；程序框外必要文字說明．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知f（x）為R上的可導函數，且對x∈R，均有f（x）＞f′（x），則有（ ）
A.e2016f（﹣2016）＜f（0），f（2016）＜e2016f（0）
B.e2016f（﹣2016）＞f（0），f（2016）＞e2016f（0）
C.e2016f（﹣2016）＜f（0），f（2016）＞e2016f（0）
D.e2016f（﹣2016）＞f（0），f（2016）＜e2016f（0）

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在四棱錐P﹣ABCD中，底面ABCD是邊長為 3 的菱形，∠ABC=60°，PA⊥平面ABCD，PA=3，F 是棱 PA上的一個動點，E為PD的中點．
（Ⅰ）若 AF=1，求證：CE∥平面 BDF；
（Ⅱ）若 AF=2，求平面 BDF 與平面 PCD所成的銳二面角的余弦值．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知α∈[0，π），在直角坐標系xOy中，直線l1的參數方程為 （t為參數）；在以坐標原點O為極點，x軸的正半軸為極軸的極坐標系中，直線l2的極坐標方程是ρcos（θ﹣α）=2sin（α+ ）．
（Ⅰ）求證：l1⊥l2
（Ⅱ）設點A的極坐標為（2， ），P為直線l1 ， l2的交點，求|OP||AP|的最大值．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】從某企業(yè)生產的某種產品中抽取100件，測量這些產品的一項質量指標值，由測量結果得如下頻數分布表：

質量指標值分組

[75，85）

[85，95）

[95，105）

[105，115）

[115，125）

頻數

6

26

38

22

8


（1）作出這些數據的頻數分布直方圖；
（2）估計這種產品質量指標值的平均數及方差（同一組中的數據用該組區(qū)間的中間值來代表這種產品質量的指標值）；
（3）根據以上抽樣調查數據，能否認為該企業(yè)生產的這種產品符合“質量指標值不低于95的產品至少要占全部產品的85%”的規(guī)定？

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】某企業(yè)為了解下屬某部門對本企業(yè)職工的服務情況，隨機訪問50名職工，根據這50名職工對該部門的評分，繪制頻率分布直方圖（如圖所示），其中樣本數據分組區(qū)間為[40，50），[50，60），…，[80，90），[90，100]．
（Ⅰ）求頻率分布直方圖中a的值；
（Ⅱ）估計該企業(yè)的職工對該部門評分不低于80的概率；
（Ⅲ）從評分在[40，60）的受訪職工中，隨機抽取2人，求此2人的評分都在[40，50）的概率．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知圖一是四面體ABCD的三視圖，E是AB的中點，F是CD的中點．
（1）求四面體ABCD的體積；
（2）求EF與平面ABC所成的角．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知橢圓 （a＞b＞0）的右焦點為F2（3，0），離心率為e．
（Ⅰ）若 ，求橢圓的方程；
（Ⅱ）設直線y=kx與橢圓相交于A，B兩點，M，N分別為線段AF2 ， BF2的中點．若坐標原點O在以MN為直徑的圓上，且 ，求k的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知△ABC中，內角A，B，C的對邊分別為a，b，c，且tanA，tanB是關于x的方程x2+（1+p）x+p+2=0的兩個根，c=4．
（1）求角C的大��；
（2）求△ABC面積的取值范圍．

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