如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,已知BC=1,BB1=2,∠BCC1=90°,AB⊥側面BB1CC1
(1)求直線C1B與底面ABC所成角的正弦值;
(2)在棱CC1(不包含端點C,C1)上確定一點E的位置,使得EA⊥EB1(要求說明理由).
(3)在(2)的條件下,若AB=,求二面角A-EB1-A1的大。

【答案】分析:(1)求出平面的法向量與直線所在的向量,利用向量的有關運算求出兩個向量的夾角,進而轉化為線面角即可.
(2)根據(jù)點的特殊位置設出點的坐標為E(1,y,0),再利用向量的基本運算證明兩個向量垂直即可證明兩條直線相互垂直.
(3)結合題意求出兩個平面的法向量求出兩個法向量的夾角,再轉化為兩個平面的二面角即可.
解答:解:如圖,以B為原點建立空間直角坐標系,則B(0,0,0),C1(1,2,0),B1(0,2,0)
(1)直三棱柱ABC-A1B1C1中,
平面ABC的法向量,又
設BC1與平面ABC所成角為θ
,則
(2)設E(1,y,0),A(0,0,z),則,
∵EA⊥EB1,

∴y=1,即E(1,1,0)所以E為CC1的中點.
(3)∵A(0,0,),則,
設平面AEB1的法向量m=(x1,y1,z1),
,
,

∴BE⊥B1E,又BE⊥A1B1∴BE⊥平面A1B1E,
∴平面A1B1E的法向量
,
∴二面角A-EB1-A1為45°.
點評:解決此類問題的關鍵是熟悉幾何體的結構特征以便距離空間直角坐標系,進而結合向量的基本運算計算空間角證明線面垂直,但向量法對運算能力有較高的要求.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱柱ABC-A'B'C'中,若E、F分別為AB、AC的中點,平面EB'C'F將三棱柱分成體積為V1、V2的兩部分,那么V1:V2為( 。
A、3:2B、7:5C、8:5D、9:5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,A1A=AC=2,BC=1,AB=
5
,則此三棱柱的側視圖的面積為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,四邊形A1ABB1為菱形,∠A1AB=60°,四邊形BCC1B1為矩形,若AB⊥BC且AB=4,BC=3
(1)求證:平面A1CB⊥平面ACB1;
(2)求三棱柱ABC-A1B1C1的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•通州區(qū)一模)如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,CC1⊥底面ABC,AC=BC=2,AB=2
2
,CC1=4,M是棱CC1上一點.
(Ⅰ)求證:BC⊥AM;
(Ⅱ)若N是AB上一點,且
AN
AB
=
CM
CC1
,求證:CN∥平面AB1M;
(Ⅲ)若CM=
5
2
,求二面角A-MB1-C的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥面ABC,AC⊥BC,E分別在線段B1C1上,B1E=3EC1,AC=BC=CC1=4.
(1)求證:BC⊥AC1;
(2)試探究:在AC上是否存在點F,滿足EF∥平面A1ABB1,若存在,請指出點F的位置,并給出證明;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案