設(shè)數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式(其中a>0,且a≠1).
(1)5=2+3請你推測g(5)能否用f(2),f(3),g(2),g(3)來表示;
(2)如果(1)中獲得了一個結(jié)論,請你推測能否將其推廣.

解:(1)由f(3)g(2)+f(2)g(3)==
又g(5)=,
因此 g(5)=f(3)g(2)+f(2)g(3).
(2)由 g(5)=f(3)g(2)+f(2)g(3),即g(2+3)=f(3)g(2)+f(2)g(3),
于是推測g(x+y)=f(y)g(x)+f(x)g(y),
證明:因?yàn)?img class='latex' src='http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/92074.png' />,(大前提).
所以,,,(小前提及結(jié)論)
所以
f(x)g(y)+f(y)g(x)=+×
分析:(1)先寫出g(5)=再探究用f(2),f(3),g(2),g(3)來表示它.
(2)考查(1)中的結(jié)論,觀察自變量之間的關(guān)系,得出不念舊惡猜想,再進(jìn)行驗(yàn)證證明.
點(diǎn)評:本題考查歸納推理,求解的關(guān)鍵是根據(jù)題設(shè)中的條件總結(jié)出規(guī)律并加以規(guī)范.歸納推理的結(jié)論不一定正確,作為發(fā)現(xiàn)新問題,發(fā)現(xiàn)新規(guī)律思維方式,歸納推理應(yīng)用很廣泛.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=
ax+a-x
2
,g(x)=
ax-a-x
2
(其中a>0,且a≠1).
(1)5=2+3請你推測g(5)能否用f(2),f(3),g(2),g(3)來表示;
(2)如果(1)中獲得了一個結(jié)論,請你推測能否將其推廣.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=loga(3-2x-x2),其中a>0,且a≠1.
(1)當(dāng)a=
1
2
時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1-
2
,-1+
2
]上的最大值與最小值之差為2,求實(shí)數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)y1=ax2-2x+1,函數(shù)y2=ax2-3x+5其中a>0,且a≠1,
(1)當(dāng) y1=y2時,求x的取值.
(2)當(dāng)a=2且y1>y2時,求x的取值范圍
(3)當(dāng)a=
1
2
且x∈[2,+∞)時,令函數(shù)f(x)=
y1
y2
,求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

設(shè),其中a0,且a≠1.確定x為何值時,有:

(1);

(2)

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