設(shè)函數(shù)。
(1)如果,求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,求實數(shù)的取值范圍;
(3)證明:當時,
(1)函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為.(2).(3)分析法
解析試題分析:首先求導數(shù),
討論得到當時,,確定函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為.
(2)注意討論①當時,情況特殊;②當時,令,求駐點,討論時,得函數(shù)的增區(qū)間為;
根據(jù)函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,得到,得出所求范圍..
(3)利用分析法,轉(zhuǎn)化成證明;
構(gòu)造函數(shù),
應用導數(shù)知識求解
試題解析:(1)函數(shù)的定義域為,
當時,
時,,所以,函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為.
(2)①當時,,所以,函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為;
②當時,令,得,
當時,得,函數(shù)的增區(qū)間為;
又因為,函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,
所以,,得,綜上知,.
(3)要證:只需證
只需證
設(shè),
則 11分
由(1)知:即當時,在單調(diào)遞減,
即時,有, 12分
∴,所以,即是上的減函數(shù), 13分
即當,∴,故原不等式成立。 14分
考點:應用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、證明不等式.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(為自然對數(shù)的底數(shù)),(為常數(shù)),是實數(shù)集上的奇函數(shù).
(1)求證:;
(2)討論關(guān)于的方程:的根的個數(shù);
(3)設(shè),證明:(為自然對數(shù)的底數(shù)).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),且.
(1)判斷的奇偶性并說明理由;
(2)判斷在區(qū)間上的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論;
(3)若對任意實數(shù),有成立,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在上是增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;
(2)若函數(shù)在上的最小值為3,求實數(shù)的值.
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設(shè)函數(shù)
(1)若是函數(shù)的極值點,和是函數(shù)的兩個不同零點,且,求;
(2)若對任意,都存在(為自然對數(shù)的底數(shù)),使得成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),,其中且.
(Ⅰ)當,求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)若時,函數(shù)有極值,求函數(shù)圖象的對稱中心坐標;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù) (是自然對數(shù)的底數(shù)),是否存在a使在上為減函數(shù),若存在,求實數(shù)a的范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù),.
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若存在,使得成立,求滿足上述條件的最大整數(shù);
(3)如果對任意的,都有成立,求實數(shù)的取值范圍.
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