某藝校在一天的6節(jié)課中隨機(jī)安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門文化課和其他三門藝術(shù)課各1節(jié),則在課程表上的相鄰兩節(jié)文化課之間最多間隔1節(jié)藝術(shù)課的概率為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
A
分析:利用分類加法原理、排列和古典概型的概率計(jì)算公式即可得出.
解答:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門文化課和其他三門藝術(shù)課各1節(jié)課的全排列共有6!種方法.
其中滿足在課表上的相鄰兩節(jié)文化課之間最多間隔1節(jié)藝術(shù)課,可分為以下三類:
第一類:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門文化課之間的兩節(jié)課各插一門課的方法有=72種;
第二類:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門文化課之間只插一門課的方法有=216種;
第三類:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門文化課相鄰的方法共有=144種.
∴在課表上的相鄰兩節(jié)文化課之間最多間隔1節(jié)藝術(shù)課的概率P==
故選A.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握分類加法原理、排列和古典概型的概率計(jì)算公式是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•重慶)某藝校在一天的6節(jié)課中隨機(jī)安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門文化課和其他三門藝術(shù)課各1節(jié),則在課程表上的相鄰兩節(jié)文化課之間最多間隔1節(jié)藝術(shù)課的概率為
3
5
3
5
(用數(shù)字作答).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•崇明縣一模)某藝校在一天的6節(jié)課中隨機(jī)安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門文化課和其他三門藝術(shù)課各1節(jié),則在課程表上的相鄰兩節(jié)文化課之間最多間隔1節(jié)藝術(shù)課的概率為(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•重慶)某藝校在一天的6節(jié)課中隨機(jī)安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門文化課和其它三門藝術(shù)課各1節(jié),則在課表上的相鄰兩節(jié)文化課之間至少間隔1節(jié)藝術(shù)課的概率為
1
5
1
5
(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)(重慶卷解析版) 題型:填空題

某藝校在一天的6節(jié)課中隨機(jī)安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門文化課和其他三門藝術(shù)課個(gè)1節(jié),則在課表上的相鄰兩節(jié)文化課之間最多間隔1節(jié)藝術(shù)課的概率為       (用數(shù)字作答).

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)(重慶卷解析版) 題型:填空題

某藝校在一天的6節(jié)課中隨機(jī)安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門文化課和其它三門藝術(shù)課各1節(jié),則在課表上的相鄰兩節(jié)文化課之間至少間隔1節(jié)藝術(shù)課的概率為        (用數(shù)字作答)。

 

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