設函數(shù)y=4x3+ax2+bx+5在x=
3
2
與x=-1時有極值.
(1)寫出函數(shù)的解析式;    
(2)指出函數(shù)的單調區(qū)間.
考點:函數(shù)單調性的判斷與證明,函數(shù)解析式的求解及常用方法
專題:函數(shù)的性質及應用
分析:(1)先求出函數(shù)的導函數(shù)f′(x),然后根據(jù)在x=
3
2
與x=-1時有極值,導數(shù)值為0,結合韋達定理可得a,b的值,進而得到函數(shù)的解析式;    
(2)分析導函數(shù)在定義域各個子區(qū)間上的符號,可得函數(shù)的單調區(qū)間.
解答: 解:(1)∵y=4x3+ax2+bx+5,
∴y′=12x2+2ax+b,
又∵函數(shù)y=4x3+ax2+bx+5在x=
3
2
與x=-1時有極值,
故x=
3
2
與x=-1為方程y′=12x2+2ax+b=0的兩個根,
由韋達定理得:
3
2
-1=
1
2
=-
2a
12
=-
a
6
,
3
2
×(-1)=-
3
2
=
b
12

解得a=-3,b=-18,
故y=4x3-3x2-18x+5,
(2)由(1)得y′=12x2-6x-18=6(2x-3)(x+1),
當x∈(-∞,-1)∪(
3
2
,+∞)時,y′>0,當x∈(-1,
3
2
)時,y′<0,
故函數(shù)y=4x3-3x2-18x+5的單調調增區(qū)間為:(-∞,-1),(
3
2
,+∞);單調遞減區(qū)間為:(-1,
3
2
).
點評:本題考查的知識點是函數(shù)單調性的判斷與證明,函數(shù)解析式的求解及常用方法,是函數(shù)與導數(shù)的簡單綜合應用,難度中檔.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知
C
0
n
+2
C
1
n
+22
C
2
n
+…+2n
C
n
n
=729,則
C
1
n
+
C
3
n
+
C
5
n
的值等于( 。
A、64B、32C、63D、31

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知集合A={x|22x-1
1
4
},B={y|log 
1
16
y≥
1
2
},則∁RA∩B=(  )
A、∅
B、(0,
1
4
C、(0,
1
4
]
D、(-
1
2
,
1
4
]

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=3x-x3在區(qū)間(a2-10,a)上有最小值,實數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(-1,3)
B、(-1,2)
C、(-1,3]
D、(-1,2]

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

冪函數(shù)y=xα中當α取不同的正數(shù)時,在[0,1]上它們的圖象是一組美麗的曲線,設點A(1,0),B(0,1),若線段AB恰被兩個冪函數(shù)y=xα,y=xβ的圖象三等份,即BM=MN=NA,則αβ=( 。
A、1B、2C、3D、無法確定

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,已知∠ACB=90°,AC=BC=1,BB1=2,M,N分別是B1C1和AB的中點.
(1)求MN與底面ABC所成角的余弦值;
(2)求點A1到平面AB1C1的距離.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,三棱錐S-ABC,SA=SB=SC,SG為△SAB上的高,D、E、F為AC、BC、SC的中點.
(1)證明:面SAB∥面FDE;
(2)判斷SG與面DEF的位置關系,并給出證明.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示的幾何體中,ABCD-A1B1C1D1是一個長方體,P-ABCD是一個四棱錐,其中AB=2,BC=3,AA1=2,點P∈平面CC1D1D且PD=PC=
2
,
(Ⅰ)在棱BB1(含端點)上能否找到一點M,使得PC∥平面ADM,并請說明理由;
(Ⅱ)求該幾何體的表面積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某工廠師徒二人各加工相同型號的零件2個,是否加工出精品均互不影響.已知師傅加工一個零件是精品的概率為
2
3
,徒弟加工一個零件是精品的概率為
1
2
,師徒二人各加工2個零件.
(1)求徒弟加工該零件的精品數(shù)多于師傅的概率.
(2)設師徒二人加工出的4個零件中精品個數(shù)為ξ,求ξ的分布列與期望Eξ.

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