給出以下四個說法:
①在勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上,質(zhì)檢員每間隔分鐘抽取一件產(chǎn)品進(jìn)行某項(xiàng)指標(biāo)的檢測 ,這樣的抽樣是分層抽樣;
②在刻畫回歸模型的擬合效果時,相關(guān)指數(shù)的值越大,說明擬合的效果越好;
③在回歸直線方程中,當(dāng)解釋變量每增加一個單位時,預(yù)報變量平均增加個單位;
④對分類變量與,若它們的隨機(jī)變量的觀測值越小,則判斷“與有關(guān)系”的把握程度越大.
其中正確的說法是
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
D
【解析】
試題分析:對于①在勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上,質(zhì)檢員每間隔分鐘抽取一件產(chǎn)品進(jìn)行某項(xiàng)指標(biāo)的檢測 ,這樣的抽樣是分層抽樣;錯誤,應(yīng)該是系統(tǒng)抽樣。
②在刻畫回歸模型的擬合效果時,相關(guān)指數(shù)的值越大,說明擬合的效果越好;成立,滿足題意。
③在回歸直線方程中,當(dāng)解釋變量每增加一個單位時,預(yù)報變量平均增加個單位;成立,表示的為斜率的含義。
④對分類變量與,若它們的隨機(jī)變量的觀測值越小,則判斷“與有關(guān)系”的把握程度越大,錯誤,應(yīng)該是越大,錯誤率越小,故選D.
考點(diǎn):回歸方程,分類變量,相關(guān)指數(shù)
點(diǎn)評:該試題從綜合的試題角度考查了回歸直線,以及分類變量的概念和運(yùn)用,是很好的試題,值得總結(jié)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆福建省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
給出以下四個說法:
①p或q為真命題是p且q為真命題的充分不必要條件;
②在刻畫回歸模型的擬合效果時,相關(guān)指數(shù)的值越大,說明擬合的效果越好;
③在回歸直線方程中,當(dāng)解釋變量每增加一個單位時,預(yù)報變量平均增加個單位;
④對分類變量與,若它們的隨機(jī)變量的觀測值越小,則判斷“與有關(guān)系”的把握程度越大.
其中正確的說法是 ( )
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆福建省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
給出以下四個說法:
①在勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上,質(zhì)檢員每間隔分鐘抽取一件產(chǎn)品進(jìn)行某項(xiàng)指標(biāo)的檢測 ,
這樣的抽樣是分層抽樣;
②在刻畫回歸模型的擬合效果時,相關(guān)指數(shù)的值越大,說明擬合的效果越好;
③在回歸直線方程中,當(dāng)解釋變量每增加一個單位時,預(yù)報變量平均增加個單位;
④對分類變量與,若它們的隨機(jī)變量的觀測值越小,則判斷“與有關(guān)系”的把握程度越大.
其中正確的說法是 ( )
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年河北省高三第十次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
給出以下四個說法:
①繪制頻率分布直方圖時,各小長方形的面積等于相應(yīng)各組的組距;
②在刻畫回歸模型的擬合效果時,相關(guān)指數(shù)的值越大,說明擬合的效果越好;
③設(shè)隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,則;
④對分類變量與,若它們的隨機(jī)變量的觀測值越小,則判斷“與有關(guān)系”的把握程度越大.
其中正確的說法是 ( )
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
給出以下四個說法:
①殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越窄相關(guān)指數(shù)越小
②在刻畫回歸模型的擬合效果時,相關(guān)指數(shù)的值越大,說明擬合的效果越好;
③在回歸直線方程中,當(dāng)解釋變量每增加一個單位時,預(yù)報變量平均增加個單位;
④對分類變量與,若它們的隨機(jī)變量的觀測值越小,則判斷“與有關(guān)系”的把握程度越大。其中正確的說法是( )
A、①④ B、②④ C、①③ D、②③
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