已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a,b,c均為實常數(shù),且a≠0),滿足條件f(0)=f(2)=0,且方程f(x)=2x有兩個相等的實數(shù)根.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)試確定一個區(qū)間P,使得f(x)在P內(nèi)單調(diào)遞減且不等式f(x)≥0在P內(nèi)恒成立;
(3)是否存在這樣的實數(shù)m、n,滿足m<n,使得f(x)在區(qū)間[m,n]內(nèi)的取值范圍恰好是[4m,4n]?如果存在,試求出m、n的值;如果不存在,請說明理由.
分析:(1)由題意可得4a+2b+c=0,c=0,(b-2)2-4ac=0,聯(lián)合解之即可;
(2)分析函數(shù)的圖象,可知區(qū)間P=[1,2],滿足題意;(3)假設(shè)存在實數(shù)m、n(m<n)滿足題意,配方可得m<n≤
1
4
,進而可得函數(shù)在區(qū)間[m,n]單調(diào)遞增,則有f(m)=4m,f(n)=4n,解之即可.
解答:解:(1)由f(2)=f(0)=0可知,4a+2b+c=0,c=0,
又f(x)=2x有兩個相等實根,故(b-2)2-4ac=0,
可解得a=-1,b=2,c=0,
故f(x)的解析式為:f(x)=-x2+2x;
(2)由(1)可知f(x)=-x2+2x,
其圖象為開口向下的拋物線,對稱軸為x=1,
故可取區(qū)間P=[1,2],滿足題意;
(3)假設(shè)存在實數(shù)m、n(m<n),使f(x)的定義域和值域分別為[m,n]和42m,4n],
由(1)可知f(x)=-x2+2x=-(x-1)2+1≤1,故4n≤1,故m<n≤
1
4
,
又函數(shù)f(x)的對稱軸為x=1,拋物線的開口向下,
故f(x)在區(qū)間[m,n]單調(diào)遞增,
則有f(m)=4m,f(n)=4n,即m,n為方程-x2+2x=4x的實根,
解得x=0或x=-2,結(jié)合m<n可得m=-2,n=0,
故存在m=-2,n=0符合題意.
點評:本題考查二次函數(shù)的性質(zhì),涉及函數(shù)的單調(diào)性和存在性問題,屬中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=x2+2(m-2)x+m-m2
(I)若函數(shù)的圖象經(jīng)過原點,且滿足f(2)=0,求實數(shù)m的值.
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間[2,+∞)上為增函數(shù),求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過點(0,1),且與x軸有唯一的交點(-1,0).
(Ⅰ)求f(x)的表達式;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)F(x)=f(x)-kx,x∈[-2,2],記此函數(shù)的最小值為g(k),求g(k)的解析式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=x2-16x+q+3.
(1)若函數(shù)在區(qū)間[-1,1]上存在零點,求實數(shù)q的取值范圍;
(2)若記區(qū)間[a,b]的長度為b-a.問:是否存在常數(shù)t(t≥0),當x∈[t,10]時,f(x)的值域為區(qū)間D,且D的長度為12-t?請對你所得的結(jié)論給出證明.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•廣州一模)已知二次函數(shù)f(x)=x2+ax+m+1,關(guān)于x的不等式f(x)<(2m-1)x+1-m2的解集為(m,m+1),其中m為非零常數(shù).設(shè)g(x)=
f(x)x-1

(1)求a的值;
(2)k(k∈R)如何取值時,函數(shù)φ(x)=g(x)-kln(x-1)存在極值點,并求出極值點;
(3)若m=1,且x>0,求證:[g(x+1)]n-g(xn+1)≥2n-2(n∈N*).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(1)已知二次函數(shù)f(x)的圖象與x軸的兩交點為(2,0),(5,0),且f(0)=10,求f(x)的解析式.
(2)已知二次函數(shù)f(x)的圖象的頂點是(-1,2),且經(jīng)過原點,求f(x)的解析式.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案