已知集合A={(x,y)|0≤x≤2},B={(x,y)|-1≤y≤0},則( 。
分析:由集合A={(x,y)|0≤x≤2},B={(x,y)|-1≤y≤0}分別畫出它們各自表示的圖形,知A∩B在坐標(biāo)平面內(nèi)表示的圖形,由此能求出結(jié)果.
解答:解:∵集合A={(x,y)|0≤x≤2}表示圖中豎直的條形區(qū)域,B={(x,y)|-1≤y≤0}表示圖中橫放著的條形區(qū)域,
而A∩B表示圖中現(xiàn)兩者的公共區(qū)域,是一個(gè)長(zhǎng)為2寬為1的長(zhǎng)方形,其面積為2.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查交集及其運(yùn)算,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意集合的運(yùn)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={y|y=
x
|x|
},B={x|kx-1=0}
,且A∩B=B,則k的值為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={0,x},集合B={1,2},若A∩B={2},則x=( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={y|y=x+1,x∈[0,4]},B={x|-1<x<3},則A∩B=(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={1,x},B={-1,|x|},若A=B,則x的值為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={1,x,y},B={0,
1x
,y+1}
,且A=B,則x,y的值分別為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案