設(shè)a,b,m為正整數(shù),若a和b除以m的余數(shù)相同,則稱a和b對(duì)m同余.記作a≡b(bmodm),已知a=C2010132+C2010234+…+C2010201034020,b≡a(mod10),則b的值可以是


  1. A.
    2007
  2. B.
    2008
  3. C.
    2009
  4. D.
    2010
C
分析:觀察題中式子:a=C2010132+C2010234+…+C2010201034020,先由二項(xiàng)式定理得:1+C2010132+C2010234+…+C2010201034020=(1+9)2010,得到C2010132+C2010234+…+C2010201034020=(1+9)2010-1,即C2010132+C2010234+…+C20102010340209(mod10),而2009≡9(mod10),從而得出b的值.
解答:由二項(xiàng)式定理得:
∵1+C2010132+C2010234+…+C2010201034020=(1+9)2010,
∴C2010132+C2010234+…+C2010201034020=(1+9)2010-1,
即C2010132+C2010234+…+C2010201034020除以10的余數(shù)為:9.
而2009≡9(mod10),
則b的值可以是2009.
故選C.
點(diǎn)評(píng):這是一道新運(yùn)算類的題目,其特點(diǎn)一般是“新”而不“難”,處理的方法一般為:根據(jù)新運(yùn)算的定義,將已知中的數(shù)據(jù)代入進(jìn)行運(yùn)算,易得最終結(jié)果.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、設(shè)a,b,m為正整數(shù),若a和b除以m的余數(shù)相同,則稱a和b對(duì)m同余.記作a≡b(bmodm),已知a=C2010132+C2010234+…+C2010201034020,b≡a(mod10),則b的值可以是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a,b,m為正整數(shù),若a和b除以m的余數(shù)相同,則稱a和b對(duì)m同余. 記作a=b(modm),已知a=
C
1
2009
32
+
C
2
2009
34
+…+
C
2009
2009
34018
,b=a(mod10),則b的值可以是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省漳州市四地七校高三第四次聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)a,b,m為正整數(shù),若a和b除以m的余數(shù)相同,則稱a和b對(duì)m同余. 記作,已知,則b的值可以是 (    )

A. 1012                B.2009         C.3003         D.6001

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)a,b,m為正整數(shù),若a和b除以m的余數(shù)相同,則稱a和b對(duì)m同余.記作a≡b(bmodm),已知a=C2010132+C2010234+…+C2010201034020,b≡a(mod10),則b的值可以是(  )
A.2007B.2008C.2009D.2010

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年浙江省杭州二中高三(下)3月月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

設(shè)a,b,m為正整數(shù),若a和b除以m的余數(shù)相同,則稱a和b對(duì)m同余.記作a≡b(bmodm),已知a=C2010132+C2010234+…+C2010201034020,b≡a(mod10),則b的值可以是( )
A.2007
B.2008
C.2009
D.2010

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案